Hoy voy a compartir una técnica de grupo o “dinámica” que uso para trabajar como se ve y se percibe la diversidad funcional.
 
Primero se le reparte a cada integrante del grupo un papel con alguno de los siguientes roles (quitad o añadid al gusto):
  • Eres una estudiante de 4º de ESO que padece Retinosis Pigmentaria (Ceguera parcial, visión tubular)
  • Eres un estudiante de 2º de bachiller
  • Eres un hombre de 29 años con Síndrome de Down que trabajas en una cadena de montaje
  • Eres una mujer de 38 años en situación de desempleo
  • Eres un hombre de 30 años en silla de ruedas propietario de una empresa de Telecomunicaciones
  • Eres un niño de 10 años que padece la enfermedad de los Huesos de Cristal
  • Eres una niña de 9 años que hace ballet y le gusta dibujar
  • Eres un hombre de 40 años con Autismo al que le gusta la música
  • Eres una mujer de 37 años que trabajas como abogada en una consultoría
  • Eres una chica de 17 años  sorda aficionada a la fotografía
 
Luego, colocad a todos los integrantes del grupo en linea horizontal al fondo del aula o espacio donde os encontráis.
El animador o la animadora, nos colocaremos al otro extremo, y le decimos al grupo que vamos a leer algunas afirmaciones. Por cada una que sea posible o realizable por su rol, que den un paso hacia delante.
 
Las afirmaciones:
  • Puedo realizar cualquier deporte
  • Tengo una variada oferta de ocio que se adapte a mis necesidades
  • Puedo irme de Interrail con mis amigos y amigas
  • No dependo de nadie para desplazarme
  • Encuentro con facilidad actividades lúdicas que se adapten a mi estilo de vida
  • Puedo ir a la playa
  • Puedo sentarme en la última fila del cine para ver una película
  • Soy libre de poder expresarme sexualmente
  • Tengo muchas oportunidades de participar activamente de la vida de mi comunidad
  • Puedo salir de marcha por cualquier bar o pub.
 
Al terminar, veréis que no todo el mundo a llegado al mismo lugar, que hay diferencias entre sus posiciones, y a partir de ahí podemos reflexionar con el grupo, la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, la valoración social que tiene, etc.
 
Espero que os sea útil 😛

 

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