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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Cine

Va a ser que no he parado… 2018

Como viene siendo tradición, hago mi balance profesional de 2018. Y aunque no empecé el año como se preveía, no he parado.

En el del año pasado, os contaba que el proyecto en el que estaba de mediador comunitario con Emaús tenía continuidad, aunque arrancaba el año en “paraciones” (paro + vacaciones) la idea era volver al proyecto. Pero no pudo ser. La continuidad resultó que iba a tardar, que saldría a licitación no sabíamos bien cuando… y al final se lo llevó otra entidad. Así que mis “paraciones” se convirtieron en estar desempleado durante los dos primeros meses del año, que me vinieron de lujo para descansar, sobre todo para lo que resultaría ser el resto del año.

 

En marzo comencé como Animador Sociocultural del Programa de Acogida e Integración a Personas Solicitantes y Beneficiarias de Protección Internacional de Cruz Roja AsturiasEmpleo en el que termino el año y sigo el que viene, sin (por el momento) ningún parón.

 

A los pocos días de comenzar en este nuevo empleo, me ofrecieron volver a Mar De Niebla como Técnico – Formador de Aprendizaje Servicio (ApS) durante 3 meses, donde trabaje con un grupo de jóvenes para formarles en educación el tiempo libre, un lujo.

 

Por supuesto a lo largo del año, no me he parado aquí, y es que no me puedo resistir a una actividad o proyecto que me guste, por lo que he tenido varias colaboraciones:

 

 

Y como siempre, hay que aportar un granito de arena, porque todo suma, de manera voluntaria me he ido a:

 

 

También he seguido colaborando con la Bolsa de Formación (BdF) del Consejo de la Juventud de España, y con la gente tan estupenda que la compone. Este año desarrollando una faciltiación y un curso, y como el pasado disfrutando de las personas que estamos ahí metidas.

 

El año laboral ha sido bueno, sin duda. Y el personal también: Budapest, Bratislava, Londres, cervezas, cenas, rutas… pero eso para mí se queda ;O)

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Para el año que viene, pues quiero un “no parar”

 

¡¡¡ Feliz 2019 !!!

A cambio de nada

Veo muchas películas, y de todo tipo (independientes, comerciales, clásicos, romance, acción, musicales, dibujos… ) pero las que comparto aquí siempre son porque creo que pueden servirme para trabajar o porque refleja realidades con las que me he encontrado.

Y eso me ha pasado con la película que os dejo hoy.

Al leer la sinopsis ya atrajo, chaval con perfil complicado… (el resto del finde habían sido películas de tiros y hostias), ahora en cuanto empieza y se ve un barrio obrero, ya me enganchó del todo.

La gente joven, y con mochila (cosas a trabajar), es mi colectivo favorito para trabajar. Puede que por la paciencia que tengo, porque crecí en un barrio repleto de gente así, o porque conecto bien, no sé, pero lo es. Creo que esta cinta, refleja esa realidad perfectamente. Gente a la que el sistema no llega de manera preventiva, la lealtad de un colega, las flipadas de la adolescencia, las malas decisiones, la otra realidad que coexiste con la normalidad, la imitación y ensalzamiento de modelos erróneos.

Habrá personas que la vean y pueden pensar que solo es ficción. Pero si tuviera que definirla en una palabra para mí sería… realidad.

 

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Argumento: Darío, un chico de dieciséis años, disfruta de la vida junto a Luismi, su vecino y amigo del alma. Mantienen una amistad incondicional, se conocen desde que tienen uso de razón y juntos han descubierto todo lo que saben de la vida. Darío sufre la separación de sus padres y se escapa de casa, huyendo de su infierno familiar. Comienza a trabajar en el taller de Caralimpia, un viejo delincuente con envoltura de triunfador, que le enseña el oficio y los beneficios de la vida… Darío conoce a Antonia, una anciana que recoge muebles abandonados con su motocarrro y junto a ella descubre otra forma de ver la vida. Luismi, Caralimpia y Antonia se convierten en su nueva familia en un verano que les cambiará la vida…

 

Algunas frases

Estaba en los huesos de tanto empujar, niño. ¿Pa qué otra cosa? Robar y meter, meter y robar.

 

¿A ti ya te han sacado punta al lápiz?

 

¿Casado yo? Con lo que me gusta a mí la música…

 

Disfruta ahora todo lo que puedas, esto pasa a toda hostia.

 

– ¿De mayor qué quieres ser? 

– Conductor de ambulancias. 

– ¿Para salvar vidas? 

– Pasa saltarme los semáforos.

 

 

En la “tele” si, pero en la vida no

Una ida de olla mía…

Hace poco he visto la serie de Merlí. A una amiga mía le había gustado mucho, y yo tenía en mente verla. Así que me la “devoré” en unas semanas. Y me gustado mucho. Los personajes son complejos (como las personas), toca temas que siguen preocupando hoy en día (acoso escolar, autoimagen en la adolescencia) y otros que no se ven tan a menudo (pensamiento crítico)

No se puede decir que el argumento sea original. Profe que acaba de llegar al centro educativo, que revoluciona el aula, al grupo de alumnos/as, que utiliza técnicas innovadoras… de hecho, está bastante visto. El cine ha contado historias con un argumento similar.

Aquí os dejo a 4 de esos “profes” (Merlí, incluido), con la película /serie en la que salieron y algunas de sus frases.

 

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Mark Thackeray de Rebelión en las aulas (1967)

“¿De qué vamos a hablar? De la vida, supervivencia, amor, muerte, sexo, matrimonio, rebelión, todo lo que quieran.” 

 

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John Keating de El club de los poetas muertos (1989)

“Me he subido a mi mesa para recordar que hay que mirar las cosas de un modo diferente. El mundo se ve distinto desde aquí arriba.”

 

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LouAnne Johnson de Mentes peligrosas (1995)

– ¿Cómo consiguieron que te quedaras? 
– Me dieron chocolate y me llamaron “la luz”

 

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Merlí Bergeron de Merlí (2015-2018)

“Eugeni Bosch es el tipo de Profesor al que detesto, pues cree que los alumnos son sus enemigos”

“He estado callado por dos razones: para pensar en la respuesta y para demostrar que cuando uno piensa, la gente lo mira mal. ¿Por qué el pensar está mal visto? ¿No es más censurable la gente que no piensa sobre ninguna cosa?”

 

Si tenemos que resumir las características del éxito de estos docentes, para mí, serían:

  • Flexibilidad: Adaptan el temario, modulan la manera de comunicar a quienes quieren llegar.
  • Innovación: Hacen algo que se sale de la norma. Llaman la atención del grupo a educar.
  • Conocimiento del entorno: Saben en que realidad se mueven, dónde se encuentra el grupo
  • Sentido del humor: Lo utilizan como herramienta.

 

Es verdad que todo esto que estamos hablando aquí es sobre ficciones, que la vida real es compleja y no puede compararse. Pero me pregunto por qué cuando vemos estas películas vamos con él o la protagonista (habría que darle una vuelta a porque siendo la enseñanza un sector con tantas mujeres, hay más hombres en este listado), entendemos que hace lo que sea por el grupo, que sale de lo típico, que es una persona creativa, que ojalá se hiciera así… pero luego en la vida real cuesta aceptarlo.

No entiendo por qué en la “tele” si, pero en la vida no.

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