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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Cine

A cambio de nada

Veo muchas películas, y de todo tipo (independientes, comerciales, clásicos, romance, acción, musicales, dibujos… ) pero las que comparto aquí siempre son porque creo que pueden servirme para trabajar o porque refleja realidades con las que me he encontrado.

Y eso me ha pasado con la película que os dejo hoy.

Al leer la sinopsis ya atrajo, chaval con perfil complicado… (el resto del finde habían sido películas de tiros y hostias), ahora en cuanto empieza y se ve un barrio obrero, ya me enganchó del todo.

La gente joven, y con mochila (cosas a trabajar), es mi colectivo favorito para trabajar. Puede que por la paciencia que tengo, porque crecí en un barrio repleto de gente así, o porque conecto bien, no sé, pero lo es. Creo que esta cinta, refleja esa realidad perfectamente. Gente a la que el sistema no llega de manera preventiva, la lealtad de un colega, las flipadas de la adolescencia, las malas decisiones, la otra realidad que coexiste con la normalidad, la imitación y ensalzamiento de modelos erróneos.

Habrá personas que la vean y pueden pensar que solo es ficción. Pero si tuviera que definirla en una palabra para mí sería… realidad.

 

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Argumento: Darío, un chico de dieciséis años, disfruta de la vida junto a Luismi, su vecino y amigo del alma. Mantienen una amistad incondicional, se conocen desde que tienen uso de razón y juntos han descubierto todo lo que saben de la vida. Darío sufre la separación de sus padres y se escapa de casa, huyendo de su infierno familiar. Comienza a trabajar en el taller de Caralimpia, un viejo delincuente con envoltura de triunfador, que le enseña el oficio y los beneficios de la vida… Darío conoce a Antonia, una anciana que recoge muebles abandonados con su motocarrro y junto a ella descubre otra forma de ver la vida. Luismi, Caralimpia y Antonia se convierten en su nueva familia en un verano que les cambiará la vida…

 

Algunas frases

Estaba en los huesos de tanto empujar, niño. ¿Pa qué otra cosa? Robar y meter, meter y robar.

 

¿A ti ya te han sacado punta al lápiz?

 

¿Casado yo? Con lo que me gusta a mí la música…

 

Disfruta ahora todo lo que puedas, esto pasa a toda hostia.

 

– ¿De mayor qué quieres ser? 

– Conductor de ambulancias. 

– ¿Para salvar vidas? 

– Pasa saltarme los semáforos.

 

 

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En la “tele” si, pero en la vida no

Una ida de olla mía…

Hace poco he visto la serie de Merlí. A una amiga mía le había gustado mucho, y yo tenía en mente verla. Así que me la “devoré” en unas semanas. Y me gustado mucho. Los personajes son complejos (como las personas), toca temas que siguen preocupando hoy en día (acoso escolar, autoimagen en la adolescencia) y otros que no se ven tan a menudo (pensamiento crítico)

No se puede decir que el argumento sea original. Profe que acaba de llegar al centro educativo, que revoluciona el aula, al grupo de alumnos/as, que utiliza técnicas innovadoras… de hecho, está bastante visto. El cine ha contado historias con un argumento similar.

Aquí os dejo a 4 de esos “profes” (Merlí, incluido), con la película /serie en la que salieron y algunas de sus frases.

 

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Mark Thackeray de Rebelión en las aulas (1967)

“¿De qué vamos a hablar? De la vida, supervivencia, amor, muerte, sexo, matrimonio, rebelión, todo lo que quieran.” 

 

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John Keating de El club de los poetas muertos (1989)

“Me he subido a mi mesa para recordar que hay que mirar las cosas de un modo diferente. El mundo se ve distinto desde aquí arriba.”

 

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LouAnne Johnson de Mentes peligrosas (1995)

– ¿Cómo consiguieron que te quedaras? 
– Me dieron chocolate y me llamaron “la luz”

 

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Merlí Bergeron de Merlí (2015-2018)

“Eugeni Bosch es el tipo de Profesor al que detesto, pues cree que los alumnos son sus enemigos”

“He estado callado por dos razones: para pensar en la respuesta y para demostrar que cuando uno piensa, la gente lo mira mal. ¿Por qué el pensar está mal visto? ¿No es más censurable la gente que no piensa sobre ninguna cosa?”

 

Si tenemos que resumir las características del éxito de estos docentes, para mí, serían:

  • Flexibilidad: Adaptan el temario, modulan la manera de comunicar a quienes quieren llegar.
  • Innovación: Hacen algo que se sale de la norma. Llaman la atención del grupo a educar.
  • Conocimiento del entorno: Saben en que realidad se mueven, dónde se encuentra el grupo
  • Sentido del humor: Lo utilizan como herramienta.

 

Es verdad que todo esto que estamos hablando aquí es sobre ficciones, que la vida real es compleja y no puede compararse. Pero me pregunto por qué cuando vemos estas películas vamos con él o la protagonista (habría que darle una vuelta a porque siendo la enseñanza un sector con tantas mujeres, hay más hombres en este listado), entendemos que hace lo que sea por el grupo, que sale de lo típico, que es una persona creativa, que ojalá se hiciera así… pero luego en la vida real cuesta aceptarlo.

No entiendo por qué en la “tele” si, pero en la vida no.

Techo y comida

Techo y comida una película de Juan Miguel del Castillo con Natalia de Molina producida por Diversa Audiovisual. Estrenada en cines el 4 de diciembre de 2015.

Argumento: A Rocío, madre soltera y sin trabajo, apenas le da para comer. Temiendo perder la tutela de Adrián, su hijo de 8 años, intenta aparentar una vida normal. Pero la situación empeora cuando el propietario de la vivienda, agobiado también por las deudas, los denuncia por no pagar el alquiler… Ahora el tiempo corre en su contra y parece imposible encontrar una solución.

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Las datos

  • España cierra 2012 con una tasa de paro del 26%, la más alta de su historia. El número de desempleados se quedó al borde de los seis millones.
  • Los hogares con todos sus miembros en paro aumentaron un 16,4% con más de 1.800.000 hogares.
  • 13 millones de personas están en riesgo de pobreza o exclusión social y 5 millones se encuentran en situación de exclusión severa.
  • El 47,6% de las familias monoparentales, en su mayoría mujeres, con uno o más niños dependientes viven en riesgo de pobreza y exclusión.
  • Cáritas registró en 2013 el mayor aumento del número de personas atendidas desde el inicio de la crisis, 600.000 más que en 2012, buscaron su ayuda.
  • Según el estudio de Unicef ‘La infancia en España 2014’ hay 2,3 millones de niños viviendo bajo el umbral de la pobreza y urge un pacto de Estado sobre la infancia.
  • España suspende, con un 4,85 sobre 10, en el índice de justicia social de la Unión Europea.
  • El 1% de la población española tiene el 27% de la riqueza y el 10% acapara más del 55%.
  • Tres comunidades autónomas tienen un 30% de su población en riesgo de pobreza, y otras dos, el 25%.
  • Jerez de la Frontera, es la población que repite como la primera gran ciudad andaluza y la segunda del país con mayor porcentaje de parados.
  • 526 personas perdieron su vivienda cada día en 2012, año récord de los desahucios. Ahora son unos 120 diarios.
  • Se aprueba recortar 10.000 millones de euros, en educación y sanidad.
  • En 2012 el gobierno de España pide a la unión europea una línea de crédito de 100.000 millones de euros para rescatar a la banca.
  • El Ministerio de Hacienda aprueba una amnistía fiscal para las grandes fortunas quedando exoneradas de cualquier penalización o sanción.

 

Algunas frases de la película

Rocío: “Puedo trabajar de lo que sea, cualquier cosa”.


Adrián: “¿Tú no comes mamá?”


Casera: “Yo tengo un hijo que también se ha quedado en el paro. Nietos… Y ya sabes que los bancos no perdonan…”


Vecina cotilla: “Qué pena esa chica. Me acuerdo de que tenía un niño y se lo quitó la Junta de Andalucía”.


Casero: “Si no me vas a pagar me vengo un día con la escopeta de cartuchos”.


¿Y a ti quién te rescata?

 

 

Fuente: Página oficial de la película

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