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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Libro: ¿Negreros o docentes? La rebelión del 10

Aunque me había comprado este libro hace un par de meses hasta hoy no me puse a leerlo. Se lee y se disfruta rápido. En un par de horas lo tendréis liquidado.

 

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Aquí puedes comprarlo

 

Está escrito por Yván Pozuelo Andrés, profesor en un instituto de secundaria de Gijón, Doctor en Historia, especializado en masonería… al que tuve la suerte de tener como profesor de francés durante un curso hace muuuchos años (de sus primeras experiencias como profe, imagino por la edad , para él.)

El libro en clave de ensayo, crítico y con humor (algo que me parece básico) reflexiona sobre el papel de la persona docente, la evaluación (exterminio) como eje vertebrador de la educación y propone “la teoría del 10” como una nueva práctica docente (probada por el mismo)

No voy a destriparos el libro, que creo se merece muchas lecturas, pero si que quiero hacer un pequeño resumen – reseña – valoración.

 

¿De qué habla?

Se divide en tres partes:

La primera habla de la evaluación igual a exterminio, y cómo esta presupone una manera de clasificar, cosificar y filtrar con poco efecto docente.

En la segunda parte, habla de aspectos del proceso de enseñanza – aprendizaje que deberían eliminarse, así como de nuevas ideas que podrían ponerse en práctica.

Ya en la última habla sobre su “teoría del 10” de cómo ha llegado a ella, cómo la aplica y porque la pone en práctica, para enseñar y educar con el aprendizaje como objetivo y no con la nota como meta.

 

¿Cómo lo cuenta?

Con pasión, se lo cree. Ha reflexionado sobre ello, aporta experiencias y es coherente con ellas. Además, habla sobre la educación en clave comunitaria, no como una mera adquisición de conocimientos a vomitar en un examen. Además no pontifica ni exige, invita a reflexionar.

 

Una frase que creo que resume la intención de reflexionar del libro, sería la siguiente: “En efecto en toda su vida profesional una persona que se dedica a pilotar aviones puede estrellar como mucho a 500 pasajeros, nosotros [el profesorado] lo podemos hacer cada año durante decenas de años”

Da que pensar ¿no?

 

A mi, como profesional de “lo social” que siempre he trabajado en la educación no formal, que se centra más en el proceso educativo que en el resultado, leer a un profesor (funcionario) de un centro educativo, plantearse estas cosas me hace feliz, por ver que se pueden ir cambiando las cosas hacia una educación mejor, más inclusiva (de verdad).

Os dejo un extracto de uno de los primeros proyectos en los que trabajé y coordiné, donde atendíamos a quienes el sistema educativo no había podido atender:

Si nos fijamos en el sistema actual, podemos apreciar una realidad más o menos compleja en la que los y las jóvenes adquieren unos conocimientos básicos por los que deberían convertirse en ciudadanos adultos y responsables, y posteriormente aprenden un oficio o los fundamentos teóricos y técnicos para el desempeño de una determinada profesión (universidad) con el objetivo último de facilitar su integración en el mercado laboral y, parejo a esto, en la sociedad. Lo que nos resulta evidente es que junto a esta realidad coexiste otra en la que los y las jóvenes se salen de esa línea general que tiene a la formación reglada y la consecución de empleo como vía principal. Creemos que es fundamental para comprender a estos jóvenes partir de la siguiente premisa: el fracaso escolar no ha de ser necesariamente un fracaso vital.

Que bien les hubiera venido un sistema diferente. Por esto (y más) me alegra que hay docentes que busquen cambios.

 

Así que os invito a leer el libro ;O)

 

Exalumno del autor, que aprobó francés, no recuerda nada (ni lo escribe, ni lo habla), no le importa, pero sigue aprendiendo de un profesor más de 15 años después.

Animanómada y cambio… adiós 2019

Como el año pasado por estar fechas, publico mi balance profesional de 2019. y si lo tengo que resumir en una palabra es… animanómada (lo que siempre he sido, soy y seré)

 

Comencé el año continuando como Animador Sociocultural del Programa de Acogida e Integración a Personas Solicitantes y Beneficiarias de Protección Internacional de Cruz Roja Asturiasy aunque es uno de los trabajos con los que más he disfrutado, de cara al verano opté por dejarlo y buscar nuevos frentes…

 

Así que me he pasado el período estival como monitor / coordinador en las Colonias de Infancia VeraGIM de Mar De Niebla. Dos meses fantásticos currando en un proyecto puro de educación en el tiempo libre.

 

Como siempre, animanómada ya os dije, antes de dejar mi empleo, durante y después he tenido varias colaboraciones:

 

La comunicación está claro que forma parte de mi vida profesional, y este 2019 ha habido mucha, colaborando con Habla Gijón en:

 

 

Siempre hay tiempo para echar una mano de forma voluntaria, y este año he colaborado en “casa” osea en Mar De Niebla, con las siguientes acciones:

 

 

  • Charla Habilidades de comunicación para participantes del Programa de Acompañamiento al Empleo.
  • Sesión risoterapia para el Joven Ocúpate.
  • Sesión de Tuppergame.

 

También he seguido colaborando con la Bolsa de Formación (BdF) del Consejo de la Juventud de España y la gente estupenda que la conforma.

 

  • Curso de oratoria y portavocía para AFS Intercultura.
  • Seminario de Gestión de la Participación en el ámbito socioeducativo en los Encuentros Internacionales de la Juventud de Cabueñes.
  • Facilitación de los Grupos de Trabajo.

 

 

¿Y para el año que viene? Pues estoy arrancando un nuevo proyecto, del que creo que tiene tanta importancia, que bien merece un entrada solo para él ;O)

 

En la parte personal ha habido muchos viajes, fiestas, remembers y risas, todas dignas de recuerdo y de privacidad…

 

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¡ ¡ ¡ FELIZ 2020 ! ! !

Va a ser que no he parado… 2018

Como viene siendo tradición, hago mi balance profesional de 2018. Y aunque no empecé el año como se preveía, no he parado.

En el del año pasado, os contaba que el proyecto en el que estaba de mediador comunitario con Emaús tenía continuidad, aunque arrancaba el año en “paraciones” (paro + vacaciones) la idea era volver al proyecto. Pero no pudo ser. La continuidad resultó que iba a tardar, que saldría a licitación no sabíamos bien cuando… y al final se lo llevó otra entidad. Así que mis “paraciones” se convirtieron en estar desempleado durante los dos primeros meses del año, que me vinieron de lujo para descansar, sobre todo para lo que resultaría ser el resto del año.

 

En marzo comencé como Animador Sociocultural del Programa de Acogida e Integración a Personas Solicitantes y Beneficiarias de Protección Internacional de Cruz Roja AsturiasEmpleo en el que termino el año y sigo el que viene, sin (por el momento) ningún parón.

 

A los pocos días de comenzar en este nuevo empleo, me ofrecieron volver a Mar De Niebla como Técnico – Formador de Aprendizaje Servicio (ApS) durante 3 meses, donde trabaje con un grupo de jóvenes para formarles en educación el tiempo libre, un lujo.

 

Por supuesto a lo largo del año, no me he parado aquí, y es que no me puedo resistir a una actividad o proyecto que me guste, por lo que he tenido varias colaboraciones:

 

 

Y como siempre, hay que aportar un granito de arena, porque todo suma, de manera voluntaria me he ido a:

 

 

También he seguido colaborando con la Bolsa de Formación (BdF) del Consejo de la Juventud de España, y con la gente tan estupenda que la compone. Este año desarrollando una faciltiación y un curso, y como el pasado disfrutando de las personas que estamos ahí metidas.

 

El año laboral ha sido bueno, sin duda. Y el personal también: Budapest, Bratislava, Londres, cervezas, cenas, rutas… pero eso para mí se queda ;O)

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Para el año que viene, pues quiero un “no parar”

 

¡¡¡ Feliz 2019 !!!

Rodar y rodar… 2017

Último día de trabajo y último artículo del año.

Como hice el pasado año, toca hacer balance profesional de 2017. Y veréis que tiene mucho de rodar, como reza el título.

 

Arranqué el año continuando con el proyecto de desarrollo local en Cruz Roja Llanes. Y ahí estuve hasta finales del mes de mayo, cuando el proyecto finalizó.

Contento con la experiencia y los resultados,  tocaba poner fin a la aventura por el oriente y volver a Gijón.

 

En medio de la finalización del proyecto, la organización de la mudanza y ver que iba a hacer en el plano laboral, me surgió un proceso de selección para Emáus. Proceso que superé, y comencé a trabajar como mediador comunitario en un proyecto pionero de intervención socioeducativa en comunidades en Pola Siero. Que de momento va a tener continuidad.

 

A la vez que arrancaba en mi nuevo empleo, y con cajas de mudanza sin deshacer, surgió la oportunidad de trabajar como Educador en Cruz Roja, en esta ocasión en la Oficina Autonómica en Oviedo, coordinando un proyecto de envejecimiento activo, y colaborando también en otras actividades del departamento de Salud Socorros y Emergencias.

Esto era algo temporal (baja, ampliaciones, excedencia…) y aunque era para dos meses, se ha prolongado hasta finales de año, finalizando mi contrato esta semana. Y como siempre agradecido y encantado de formar parte de CRE, pero por el momento, cerramos esta etapa.

 

Y como no, mis múltiples colaboraciones con otros proyectos o formaciones:

 

Y aunque soy un profesional que vive de su trabajo, creo que a veces podemos dar un poco de nuestra profesión, así que también he tenido colaboraciones de manera voluntaria:

  • Charla para contar mi trayectoria profesional en el Certificado de Profesionalidad de Dirección de TL que impartía mi colega, Cristina.
  • Visita y sesión de risoterapia para la Lanzadera de Empleo Oviedo 2.
  • Sesión de juegos en el campus deportivo en el Colegio Montedeva, donde mi colega Maxi era de los organizadores y monitor.
  • Sesión de risoterapia para el Clinic Joven Emprend@
  • Taller de comunicación para los grupos Joven Ocúpate Mar De Niebla.
  • Sesión de Risoterapia dentro de la programación de la Semana de la Juventud del Centro de Iniciativas Juveniles de La Calzada.
  • Sesión de Risoterapia Vives emplea Acción contra el hambre.

 

Y por último, pero no menos importante, este año me he incorporado a la Bolsa de Formación del Consejo de la Juventud de España. Lo que me ha llevado a dar formación a diversas entidades del país.

Y también me ha hecho conocer y trabajar con grandes personas y mejores profesionales como son mi otros compis de la bolsa. Es un lujo formar parte de ella y aprender de cada persona que la compone y también de las que nos hace conocer.

 

Cómo se ve, he rodado bastante…. Por supuesto que entre tanto quéhacer profesional, he sacado tiempo para hacer rutas, irme de cervezas o sidras, conocer otros países, ir al cine o de fiesta… pero eso no lo publico, simplemente lo vivo ;O)

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¿balance profesional? Una piedra en el camino me enseño que mi destino era rodar y rodar…

¡¡¡ FELIZ 2018 !!!

Cuentos nuevos y no tradicionales

Quienes hayamos nacido hace ya décadas tenemos en nuestra cultura los cuentos tradicionales de Caperucita, el sastrecillo valiente, una retahíla de princesas… que están genial, pero que como ha ocurrido en la mayor parte de nuestra historia, dejan a la mujer invisibilizada, en segundo lugar, o le atribuyen un papel cosificado.

Los cuentos son cultura y para la infancia el comienzo a explorar el mundo, supone los primeros modelos a imitar, a coger ideas… Pero muchos de los cuentos tradicionales tienen más años que Matusalén y reflejan ideas y valores de un mundo que muchas personas no queremos que persista.

Quizá haya niñas que no quieran ser princesas, niños que quieren ponerse vestidos, mujeres que quieren a otras mujeres. Quizá Blancanieves quisiera irse de “after”, o no…

Con esto no quiero demonizar los cuentos clásicos, para nada, pero también hay que ofrecer cuentos e historias diferentes, todas las que podamos para que niños y niñas de hoy conozcan más realidades. Yo al menos como tío de dos estupendas sobrinas pequeñas, quiero que tengan todo tipo de información y que sobre todo tengan libertad de elección.

Por eso ante el cumpleaños de mi sobrina pequeña, ha sido la oportunidad de regalar cuentos nuevos y no tradicionales.

 

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Aquí os dejo información sobre ellos.

 

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

Elena Favilli | Francesca Cavallo Editorial: Destino Infantil & Juvenil

Había una vez una princesa… ¿una princesa? ¡¿Qué?! Había una vez niña que quería llegar hasta Marte. Érase una vez una mujer que se convirtió en una de las mejores tenistas del mundo y otra que descubrió cómo se da la metamorfosis de las mariposas.

De Frida Kalo a Jane Goodall, de Coco Chanel a Nina Simone, de las hermanas Bronte a Marie Curie este libro narra las extraordinarias vidas de 100 mujeres valientes y, además, cuenta con las ilustraciones de 60 artistas de todo el mundo.

Científicas, astronautas, levantadoras de pesas, juezas, chefs… cien ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande.

 

Las Princesas también se tiran Pedos

IIan Brenman | Ionit Zilberman Editorial: Algar

A la pequeña Laura le ha surgido una duda muy importante después de una larga discusión en clase sobre Cenicienta. Su amigo Marcelo les ha confesado que la famosa y delicada princesa se tiraba muchos pedos. Afortunadamente, el padre de Laura, al que le gustan los libros y las buenas historias, posee el libro secreto de las princesas donde Laura encontrará las respuestas a todas sus preguntas.

 

“Los cuentos superan a la realidad no porque nos digan que los dragones existan sino porque nos dicen que pueden ser vencidos”

G.K Chesterton

Juan Salvador Gaviota

Pensando en las entradas de este mes, observé que hacía tiempo que no recomendaba ningún libro, y además me di cuenta que no había publicado uno de mis favoritos.

Este libro lo conocí de mano de mi hermano, que siempre ha ido inculcándome valores. os dejo con el libro.

 

Juan Salvador Gaviota (en inglés: Jonathan Livingston Seagull) es una fábula en forma de novela escrita por Richard Bach, sobre una gaviota y su aprendizaje sobre la vida y el volar, y una homilía sobre el camino personal de superación.

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Argumento:

Juan es una gaviota como otra cualquiera de la Bandada, pero tiene una forma de pensar diferente. A él más que ir a por comida y dormir, prefiere aprender a volar y disfrutar de ello. El se pasa todo el día haciendo lo que le gusta, volar, la Bandada decepcionada por su comportamiento le echan fuera, es decir, le convierten en un exiliado.

Juan vuela sin rumbo, aprendiendo cosas nuevas cada día, picados increíbles, piruetas, vuelos rasos…

 

Sobre el autor: 

Escritor estadounidense nacido en Oak Park, Illinois, el 23 de junio de 1936. Criado en California, se graduó allí como técnico aeronáutico, siendo además piloto de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos desde 1957 a 1962. Un año después se convertiría en editor de la revista Flying, especializada en aviación. Bach fue un fanático del vuelo y los aviones, llegando a afirmar que, para él, la aviación se había convertido en una religión. Así, muchas de sus numerosas obras literarias tienen relación con este tema.

Su mayor éxito es Juan Salvador Gaviota, que rápidamente se convirtió en popular gracias al boca a boca en las universidades estadounidenses, instalándose en el número uno de los más vendidos durante treinta y ocho semanas consecutivas. La novela, ilustrada por el dibujante Russel Munson, ha sido publicada en docenas de idiomas y es uno de los libros de ficción más vendidos del siglo XX.

 

De qué nos habla el libro:

Juan, es una gaviota rebelde que se enfrenta a la incomprensión de ser alguien que no se conforma con la realidad que vive, sino que intenta cambiarla aunque esto le suponga vivir solo y al margen de los demás.

Algunos temas que podemos trabajar, podrían ser…

  • Miedo a lo desconocido
  • La esencia de uno mismo
  • La presión de la sociedad
  • Pensar por uno mismo

 

Algunas frases del libro:

“Juan Salvador gaviota descubrió que el aburrimiento, miedo y odio son las razones por las que la vida de una gaviota es tan corta, y cuando se fueron de su pensamiento, vivió una larga vida.”

“No aprendas nada, y el próximo mundo será igual que éste, con las mismas limitaciones y pesos de plomo que superar.”

“Si nuestra amistad depende de cosas como el espacio y el tiempo, entonces, cuando por fin superemos el espacio y el tiempo, habremos destruido nuestra propia hermandad. Pero supera el espacio, y nos quedará sólo un aquí. Supera el tiempo, y nos quedará sólo un ahora. Y entre el aquí y el ahora, ¿no crees que podremos volver a vernos un par de veces?”

 

Animando voy, animando vengo… vaya 2016

Último artículo del año. Toca hacer balance profesional de 2016.

A comienzos de  año escribía el siguiente artículo: Yo para reyes quiero… Estabilidad laboral”  Y aunque sea por un tiempo limitado, creo que la he conseguido, más adelante os cuento.

Como os relataba en esa entrada finalicé 2015 y arranque 2016, con dos trabajos estupendos:

Impartiendo un Certificado de Profesionalidad de Dirección y Coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para Dicampus Formación por las mañanas… 

…Y un par de tardes y sábados trabajaba para Cruz Roja Juventud en Llanes con un proyecto de Participación Juvenil.

 

Eran trabajos con fecha fin, pero de uno de ellos, Cruz Roja en Llanes, surgió la oportunidad de quedarme un año más, obviamente acepté. Esto conllevó una alegría enorme y esa “estabilidad laboral” (al menos de momento) que pedía a principios de año.

 

Así que desde mayo de este año ejerzo de técnico de voluntariado en la Asamblea Local de Cruz Roja Española en Llanes. Un concejo precioso del oriente asturiano en el que resido actualmente.

Pero ya sabéis que soy “culo inquieto” y me apasiona mi trabajo, por lo que he colaborado como de forma puntual en otros proyectos, que ahora os cuento:

 

También me ha quedado tiempo para colaboraciones de forma voluntaria:

 

Y por supuesto que le he dedicado tiempo para lo más importante: VIVIR (viajar, reír, cenar, ir al cine, leer, escuchar, conocer, ir de playas, hablar…), pero eso forma parte de mi vida personal, y esa, en profundidad, solo la comparto con un selecto grupo de personas ;O)

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Así que el resultado del balance profesional del año: Muy positivo. Vamos a por el próximo…

¡Feliz 2017!

La historia detrás de la nariz roja

2016 ha sido el año en el que a raíz de mi marca personal, me han llamado para varias colaboraciones (formaciones y/o charlas) para hablar de eso mismo. Así que como ya lo he contado varias veces por ahí, me ha parecido buena idea dejároslo caer por el blog.

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La mejor manera de hacer esto va a ser de orden cronológico, pero antes debéis conocer las dos premisas de las que he partido:

  1. No tener ni idea de marketing, simplemente ser organizado.
  2. Saber aprovechar las oportunidades.

2002

  • Sábado de finales de año… Tras una discusión de la hostia con por aquel entonces una chica importante para mi (bendita adolescencia, tenía 16 años), me marcho rebotado a mi casa, no sin antes parar en el videoclub de mi barrio y me alquilo la película de El Caso Bourne. Ya os comenté que me flipa todo tipo de cine, y de acción esta es sin duda mi película (ahora ya saga) favorita.
  • Tanto me gustó esa película, que descubrí que estaba basada en una saga de libros de novela negra (aunque la película es una adaptación muuuuy libre) de Robert Ludlum. Me lo leo la trilogía original.

2003

  • Me quiero hacer un correo electrónico nuevo. Llamándote Pablo García González (nombre básico), escoger un nombre de usuario que no lleve mil números, hay que ser creativo. Como quiero un correo que sea pegadizo (por el tema de buscar trabajo) pero que no ofenda, recurro a una de mis películas favoritas y surge “elcasopablo”

2005 – 2007

  • Estudio Animación Sociocultural. Ya desde los primeros días junto con otros compañeros y compañeras de clase, reivindicamos que somo “animadorxs, que no payasos” no porque nos creamos mejores, simplemente que son quehaceres diferentes (de hecho me encantan el clown, y tengo ganas de hacer algún curso)

2008

  • Después de haber estado en Alemania, Italia y Bélgica participando en intercambios juveniles y curso de formación del programa Juventud en Acción de la UE, de los contactos que iba haciendo me llegaban solicitudes para hacerme una cosa llamada Facebook. Me lo hice
  • Comienzo a hacer Risoterapia, así que las narices rojas me son cada vez más cercanas jajaja

2009 – 2010

  • ¡Boom de las redes sociales! Me hago Twitter, LinkedIn, Instagram y… este blog. Como os he comentado, soy un chaval organizado (y puedo que vago), y como me gusta que las cosas tengan cierto orden (al menos en mi cabeza) por comodidad utilizo “elcasopablo” como nombre de usuario en todos los lugares.

2012

  • Decido dejar mi trabajo como técnico en Mar De Niebla, y aunque en el tiempo en que trabajé allí había tenido otros empleos, ahora tocaba buscar en serio. Por ello comienzo a  darle vueltas, cómo hacer por visibilizar mejor mi curriculum. La primera idea fue imprimirlo en folios rojos… tras una prueba la desecho rápidamente (demasiado pinta de propaganda de bar de luces de neón…) pero  sigo fiel a mi color favorito, y pienso que la nariz roja puede ser una buena idea… (SI, mi foto de CV va con naríz de payaso desde entonces) Así que me hago una sin gafas de sol (que eso es poco serio jajaja)
  • Como las fotos hechas por mi mismo están bien, pero creo que las de un profesional están mejor, mi amigo me hace una sesión de fotos, en las que además de utilizar la naríz, me ayudo a hacer mi versión de “El perfil del Animador”

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2013 – actualidad

  • Participo en el Clinic Joven Emprend@ (como ya os conté en su día). Aquí empiezo a conocer el concepto de “marca personal”, y aunque yo iba con una idea de proyecto emprendedor, salí con otra totalmente diferente. Decidiendo que no tenía que “inventar” nada nuevo, si no vender lo que ya tenía, a mi mismo (de ahí lo de saber aprovechar las oportunidades)
  • Así que investigando más sobre marca, marketing personal, identidad digital, etc. y comienzo a hacer con más cabeza, lo que había hecho por casualidad: Ser activo en redes sociales; publicar todo lo que hago (profesionalmente sobretodo), la gente no sabe cuando o donde me voy de copas. De mi vida personal cuento lo justo (si la marca es personal, algo de ese ámbito habrá que contar); hacer todas las colaboraciones posibles para seguir dándome a conocer…
  • Invertir tiempo: tarjetas, dominio propio…. cambio de “foto” de perfil cada cierto para que la gente mire mi perfil y se interese por lo que hago. Publicar de forma regular (he de reconocer que en estoy soy bastante anárquico, no sigo plazos ni una estrategia, salvo que hago varias entradas al mes…)

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Así surgió mi marca personal, cocinada a fuego lento, con un poco de suerte y muchas risas, ya que lo de “elcasopablo” no sé si cala mucho, pero la nariz roja si. Hay mucha gente que no sabe como me llamo o quien soy, pero les sueno como ese que va por las redes sociales con nariz de payaso. Y eso que casi nunca trabajo con ella (salvo momentos puntuales en risoterapia)

Dicen que la nariz de payaso es la máscara más pequeña del mundo, la que menos esconde y la que más revela. Por eso para mi es estupenda.

Y esa es la historia detrás de la nariz roja. Una mezcla de mi reivindicación de ser animador que no payaso, de hacer risoterapia, de demostrar la poca vergüenza que tengo al ser mi foto de CV…

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Inédito Viable

Me acabo de sorprender a mi mismo. En casi 6 años de blog, y aún no había dejado ninguna entrada sobre este concepto. Puede ser que lo tengo tan asumido, que se me ha olvidado, pero enseguida le pongo remedio.

Antes un poco de contexto…

En 1992 Paulo Freire escribía uno de sus últimos libros: Pedagogía de la Esperanza.

En este libro nos habla de como se requiere de la esperanza y los sueños para comenzar la tarea del educador. Y subrayo comenzar, ya que la esperanza es necesaria, pero no suficiente para transformar la realidad:

“Ella sola no gana la lucha pero sin ella la lucha flaquea y titubea. Necesitamos la esperanza critica”

“Necesita de la practica para volverse historia concreta” 

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Imposible, hasta que se hace

Es en este libro donde nos regala el concepto “Inédito viable”.

Inédito = Desconocido, nuevo.

Viable = Que puede llevarse a cabo.

Esta es su propuesta pedagógica . Frente a la critica de la educación educativa ,que es fundamentalmente bancaria y en la que se puede permanecer por desesperanza , nos propone la esperanza para construir lo “Inédito Viable”.Aquello que nunca fue hecho y parece imposible tiene posibilidades de realizarse , si partimos de nuestra esperanza y la ponemos en acción.

Con ello se insiste en la necesidad que existe de una utopía que denuncie el presente (cada vez más complejo), y prevea el futuro desde el ahora, apuntalando una política, una estética y una ética radical y cualitativamente distintas a las imperantes.

La necesidad de una utopía halla su justificación, para Freire, frente a la extrema pobreza y la raquítica conciencia democrática.

“Cambiar el mundo, amigo Sancho, que no es locura ni utopía, sino justicia”

Miguel de Cervantes (Don Quijote de la Mancha)

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