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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Animación Sociocultural

Significado del término “animación”

El término animación puede entenderse de múltiples maneras, que se multiplican si atendemos a los distintos países.

 

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Haciendo un resumen se ha entendido en dos sentidos, que explicamos y comparamos a continuación:

Anima

Animus

Actuar sobre

Actuar en

Dar vida

Poner en relación

Animación estructurada y permanente propuesta a una población por animadores profesionales o semi profesionales ayudados por voluntarios.

Animación programada en la que el discurso procede de la acción.

Animación basada en equipos y espacios concretos.

Animación financiada y a veces preocupada por la rentabilidad.

Animación destinada a favorecer una progresión individual y colectiva en los diversos dominios.

 

Animación que pone por delante la expresión del grupo y la gestión de éste en las respuestas a sus necesidades. El animador no es más que una ayuda al grupo en su gestión.

Animación sin programa, a no ser que el grupo lo dé.

Animación basada en el intercambio y la relación.

La financiación por parte de las autoridades locales es entendida como una limitación operativa. No inquieta la rentabilidad económica.

Animación destinada a cambiar las relaciones sociales.

Cada una de estas visiones es complementaria de la otra, no son excluyentes entre sí.

Por otro lado, aunque muchas veces al decir ANIMACIÓN nos referimos directamente a la Animación Sociocultural, el término animación tiene sentido por sí mismo, como algo sustantivo, como núcleo del concepto  ASC y como tal, podemos decir de ella:

  • Se entiende como una manera de actuar, una metodología de intervención y, por tanto, como un medio y no como un fin.
  • Se trata de una intervención consciente e intencional y consecuencia de la voluntad de quienes forman parte del proceso.
  • Trata de centrarse y partir del propio grupo o comunidad, considerando a sus miembros como los principales protagonistas de las distintas actuaciones.
  • Se fundamenta en el principio de la participación y hace uso de técnicas y métodos no impositivos.
  • A través tanto de su vertiente más movilizadora (Aponer en relación), como de aquella más próxima al sentido de dar vida, busca la promoción humana y social.
  • No cuenta con un objeto definido y puede aplicarse a diferentes contextos, situaciones, colectivos, etc.
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Animanómada de nuevo

Ya os había contado hace un par de años que era un animanómada, ese que se hace un montón de kilómetros para trabajar, o que no tiene un puesto fijo.

Bueno, pues he vuelto a eso.

Hace unos días finalizaba por voluntad propia mi relación laboral con el proyecto en el que llevaba 15 meses (primer contrato de más de un año de mi vida) y me ha tocado volver a la carretera.

 

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Haciendo camino…

 

No voy a negar que da miedo dejar la cierta estabilidad que me daba este proyecto, pero más miedo da quedarse en un trabajo en el que aunque te encante el proyecto, te condicione toda tu vida por un horario. Así que sabiendo como soy, antes de “quemarme” en un trabajo, creo que es mejor dar paso a otra persona y apartarse.

Así que con miedo pero convicción he apostado por estar contento. Obviamente no soy imbécil o inconsciente, y me he preocupado de tener cubiertas mis necesidades económicas. La felicidad está bien, pero hay que comer y pagar facturas.

Cuento esto porque me parece interesante visibilizar la realidad laboral de un animador sociocultural. Hay pocas opciones de tener un trabajo estable, es jodido mantenerse activo de continuo, pero si estás dispuesto a hacer kilómetros y estar de alta y baja varias veces en un mes, pues se puede.

Ahora… me toca impartir varias formaciones, redactar contenidos, formarme y a finales de mes espero empezar a trabajar en unas colonias que me mantendrán empleado el verano.

Después… pues seguir reivindicando que los animadores no son solo para el verano, y hacer camino…

Animanómada de nuevo ;O)

Combatir conductas individuales nocivas

Esto de estar siempre metido en preparar formaciones, y últimamente en redactar contenidos me hace leer (y releer) un montón de libros que tengo por casa. La pena es que todo lo que leo es de “curro” (las vacaciones vendrán con cargadas de novela y cómic)

 

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Fuente: Pixabay

 

Y en uno de esos libros, en un capítulo sobre animar o dinamizar reuniones me he encontrado con esta fantástica tabla sobre conductas individuales nocivas. 

Aquí os la copio tal cual, por si tenéis que utilizarla en alguna reunión ;O)

 

Conductas a combatir

Esquema básico de actuación

Charlatanería excesiva, que se escapa del tema o lo desenfoca.

Actitud autosuficiente.

Limitar sus turnos, sin victimizar.

Hacer participar a otros.

No entrar en discusión.

Evasión ante conflictos o problemas

Señalar los inconvenientes de esta actitud.

Mostrarse comprensivo ante el temor.

Desdramatizar los riesgos del conflicto.

No participación: debido a intimidación, hostilidad, falta de motivación o falta de fe en las propias aportaciones.

Valorar las ideas.

Hacer subgrupos breves.

Tranquilizar, estimular.

Oposición sistemática, aunque se plantee con buena intención.

No atacar de frente.

Dejar que el discurso acabe enredándose y apoyarse en el grupo para aislarlo.

Ataques: agresión verbal dirigida contra persona  presentes o ausentes.

Ironía, chantaje emocional, amenazas, etc.

No atacar de frente si no es inevitable.

Defender a los agredidos con firmeza.

Mostrar serenidad.

Quitar miedos.

Boicotear aspectos formales (Orden del día, replantear lo ya aprobado, etc.)

Buscar la alianza del grupo, mostrando las ventajas del método.

No transigir.

Distraer al grupo con chistes y bromas continuas que dificultan la labor.

Extraer el lado positivo.

Usar también el humor.

Llegado el caso, aislar la conducta.

 

FuenteProgramas de Animación Sociocultural. Sarrate Capdevila, M.ª Luisa; Editorial: UNED.

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