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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Opinión

¿Cómo ser educador/a social y no morir en el intento?

Hoy 2 de octubre, es el Día Internacional de la Educación Social, y como en años anteriores participo en su celebración en el Carnaval de blogs organizado por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña.

 

La premisa de este año, la que da título a esta entrada: “¿Cómo ser educador/a social y no morir en el intento?”. Nos puedes describir un error que hayas cometido en tu vida laboral y profesional. ¿Por qué crees que fue un error? ¿Cómo deberías haber actuado? ¿Qué habéis aprendido?

Pues bien, aquí va mi aportación ;O)

 

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Vamos a comenzar por el error que creo haber cometido: No haber acabado la carrera. Os aclaro, sigo estudiando Educación Social, por la UNED.

Mi andadura comenzó al acabar el TASOC, yo quería estudiar algo más, y la carrera de educación social, siempre me había resultado atractiva. en Asturias tienes solo dos opciones para realizarla: La Facultad Padre Ossó es un centro universitario privado adscrito a la Universidad de Oviedo, y la UNED.

Para mi estudiar una carrera suponía (y supone) un esfuerzo económico, con lo que la opción “privada” estaba más que descartada, y la educación a distancia me daba cierto reparo. Así que traté de hacer presencial otra carrera, Trabajo Social. Me concedieron la beca, y allí me fui. Abandoné ese primer año. No era lo mío.

En el siguiente curso, opté por la opción de a distancia, que aunque no me entusiasmaba, era la que me podía permitir. Siempre cogiendo de pocas en pocas asignaturas, variando sobre el trabajo que tenía para ver cuantas podía pagar. De hecho aunque la primera vez que me he matriculado fue el curso 2008/09, diez años después solo he realizado 5 matrículas, ya que no todos los cursos he podido matricularme.

Al factor económico se ha sumado tener la suerte, en base a esfuerzo y curro, de haber estado siempre trabajando como animador en diferentes proyectos (mejor o peor pagado). Algo que me ha ido retrasando en mis avances con la carrera.

Para nada quiero echar balones fuera, ya que la decisión de estudiar más o menos es mía, pero si quería contaros esto, ya que es la base de lo que considero mi error. ¿Por qué? Pues que te acomodas. Y cada año se hace más pesado estudiar, que no aprender. Y hacerlo compatible. Además que en mi familia siempre hemos priorizado trabajar (la mala costumbre de pagar facturas y comer) y yo soy un apasionado de mi trabajo.

 

¿Por qué lo considero un error? Pues porque con los años de trabajo en “lo social” vas aprendiendo, conociendo y estudiando (aunque me resulte pesado) y a veces piensa “joer si lo hubiera quitado ya de delante”, “ahora podría estar haciendo esto o lo otro”, “esa oferta de empleo está bien pero no tengo la carrera, claro”

Pero bueno, como soy un tipo tremendamente positivo, y defensor de que cada quien llega a su tiempo, estoy convencido de que seguir curtiéndome trabajando en lo social, y estudiando lo que pueda, cuando acabe le carrera tendré un bagaje interesante y puede que eso me haga mejor Educador Social. 

 

Cabe mencionar que no considero un error “no haber acabado la carrera” o “no ir a la universidad” de hecho creo que no todo el mundo debe ir, pero si me parecía hablaros de esta percepción que tengo mía de “error”, ya que no hay mejor manera de crecer como profesional sin cuestionarse.

¡Feliz día de la Educación Social!

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Vivir el barrio y en el barrio

Vale que los medios de comunicación están para enterarnos de qué pasa. Y por supuesto que se cuenta lo que se quiera contar, según el interés de quien promocione o gobierne en medios públicos o privado (por cierto, que grande Rosa María Mateo)

Aunque no quiero escribir sobre medios de comunicación. Si no de las personas consumidoras. He ido observando y escuchando cómo reacciona la gente a diferentes noticias y parece que acaban de descubrir el mundo.

Quizá sea ese el fallo.

Hay gente que se sorprende de gente desahuciada en la calle, de las mujeres muertas por violencia de género, casos de adicciones de menores, problemas de personas inmigrantes en España… y podría seguir con muchos ejemplos más.

Entiendo que se escandalicen, a mi personalmente esas situaciones me parecen indignantes, pero es que hay tantas, que bufff.

Vale que cada persona tenemos nuestra realidad, pero me sorprende mucho que algunas de estas cosas pasen desapercibidas y que si no las sacan en prensa con un jugoso titular parece que no existen. Los caso que se publican son llamativos pero ¿y todo lo que no nos llega?

Hace años hablé con una pareja que tiene un estanco en mi barrio, y durante mucho tiempo echaban una mano la gente joven del mismo, se les conocía como “barrio bajo”; Sin ser asociación, ni nada, y sin ser profesionales (como he dicho, tenían su negocio) pero como me decían ellos “vivían el barrio y en el barrio”. Echaban una mano cómo podían, por solidaridad, simple y llana. Me parece una forma preciosa de ver y afrontar la vida.

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Si hablo de barrio, no puede ser otro que el mío, La Calzada

Puede que debamos enfocarnos en esto, en “vivir el mundo y en el mundo” para preocuparnos de que pasa a nuestro lado, aportar, si podemos, y contribuir a ello, con pequeñas acciones.

Quizá no sería titular, pero anda que no mejoraría la cosa.

Y con esta reflexión y esta entrada, cierro el mes en el blog, y hago un parón por vacaciones. Ya cuento las horas que me quedan…

Toca despejar, viajar, beber, hablar, escuchar y desconectar ;O)

 

Divulgar que es la ASC como deporte

Antes que nada, os dejo con este fragmento extraído de esta presentación del blog que lleva Antonio Alcántara (Educació Transformadora):

 

Es un agente social de apoyo que estimula la iniciativa grupal, provocando actividades de investigación, análisis, reflexión y organización social.

Es una persona con sensibilidad hacia los problemas sociales. (comprometida)

Es un técnico social que trata de relacionar a los individuos en su ambiente.

Es un profesional que se implica a establecer contactos humanos. 

Es un mediador social que contribuye a solucionar los problemas comunitarios.

 

 

Con esas anotaciones comienza su presentación titulada “Una aproximación a los roles, funciones y tareas del Animador/a Sociocultural”. Como os la he enlazado arriba, recomiendo que la leáis, es una introducción genial a qué es la ASC, y también os da una genial bibliografía buena para profundizar.

Pero yo hoy quiero hablaros de otra cosa…

Un rol, funciones y tareas que no aparece en ningún texto y manual sobre Animación Sociocultural, y que aunque se suele dar en todos los empleos que podamos obtener, no suele estar reconocido, y mucho menos pagado. Y es que como reza el título de la entrada, se hace “por deporte”.


Rol:

  • Divulgador (de qué es la Animación Sociocultural)

Funciones:

  • Explicar qué es la ASC
  • Romper mitos (no, no nos pasamos el día jugando, ni solo somos Dj’s de bodas y bautizos)
  • Defenderla (es un ámbito serio, de verdad de la buena)
  • Reivindicarla como útil (Y NECESARIA)

Tareas:

  • Sensibilizar a amigos y familiares
  • Convencer a algunos/as profesionales

 

Aunque la entrada es en un tono cómico, nace de la realidad. Y es que sigo viendo necesario explicar que es la ASC, cómo funciona, para qué servimos, qué podemos aportar.

Compis animadores y animadoras, de verdad, habld de ASC, explicad, conversad, exponed sobre ella.

Lo que se conoce se respeta, y lo que se respeta se cuida. Creo que es lo que más puedo desearle a esta profesión.

Hacedlo como yo, aunque solo sea por deporte ;O)

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