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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Educación y Formación

Baraja de la Planificación

Este fin de semana me toca impartir un curso sobre proyectos y ha tocado desempolvar algunas dinámicas sobre planificación. Aquí os dejo una que sirve genial a modo de introducción, “la baraja de la Planificación”.

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Objetivo:

Conocer y ordenar los pasos que deben seguirse en un proceso de planificación.

 

Desarrollo de la dinámica:

  1. Se divide en grupos a los y las  participantes, se elabora un juego completo de 9 cartas para cada grupo, y uno adicional. El juego completo podría ser el siguiente: realizar un diagnóstico de necesidades, formular los objetivos, definir las metas, analizar los recursos que se tienen, plantearse actividades, nombrar responsables, distribuir el tiempo, ejecutar las actividades, evaluación.
  2. Se barajan todas las cartas y se reparten nueve a cada equipo, dejando los restantes al centro. Cada equipo debe deshacerse de las repetidas y tener 9 cartas distintas en la mano.
  3. Se juega tomando la de encima y dejando la repetida. Cuando tengan 9 distintas deberán ordenarlas de acuerdo a lo que creen deben ser los pasos ordenados del proceso de planificación.
  4. El primero que establece el orden correcto es el que gana. Es conveniente debatir sobre este orden entre todos los grupos. El coordinador actuará como juez haciendo que el resto del grupo descubra si hay o no errores.

 

Evaluación

La discusión se empieza a desarrollar a lo largo de la misma dinámica.

Es conveniente que cuando ya hay un equipo ganador, los otros equipos muestren “la escalera” que habían ordenado y se discuta a fondo el por qué del ordenamiento que se ha hecho.

 

Materiales

Tarjetas grandes en las que se escriben los pasos de un proceso de planificación.

 

Tiempo:

La duración recomendada de esta actividad debe ser de 45 minutos.

 

Aquí tenéis la Baraja de la planificación que yo me he fabricado para mis sesiones ;O)

Te espero en EVADES 2017

Arranca la XX edición de la Escuela de Verano EVADES, un año muy especial para conmemorar 20 años de historia compartiendo conocimiento.

EVADES2017

EVADES es un programa sin ánimo de lucro promovido por la Asociación MARCO Club de Marketing de Asturias y el parternariado integrado por el Ayto de Siero, Ayto de Noreña, Ayto de Gijón, la Federación de Empresarios FADE, la Caja Rural de Asturias, la Universidad de Oviedo, las asociaciones AEDIPE y FEM así como algunas empresas locales (Cartonajes VIR, etc) socialmente responsables.

Toda la información de esta y ediciones anteriores está en www.evades.org  y en redes sociales, en Twitter y en la página facebook, donde se seguirá volcando la información actualizada de este año.

 

Tienes más de 20 acciones formativas para escoger.

Yo en esta edición colaboro con la impartición de un curso de Técnicas de animación y dinamización de grupos y un taller de Risoterapia.

A continuación os dejo los programas de ambas acciones formativas:

Nos vemos por EVADES ;O)

El espejo (Dinámica de ed. emocional)

La  educación emocional es un modelo educativo orientado a ayudar a las personas a mejorar el conocimiento de sus emociones, a desarrollar la conciencia emocional, a mejorar la capacidad de controlar las emociones, para afrontar mejor los retos que se le plantean en su vida cotidiana.

Así que os traigo una dinámica de educación emocional.

El Espejo

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Objetivo: 

  • Desarrollar, identificar y compartir las emociones.

Desarrollo

Comenzamos presentando las emociones a trabajar (preparamos un listado anteriormente). Para ello podemos usar una definición sencilla. Por ejemplo cuando estamos enfadados, empezaremos diciendo las cosas que nos pasa cuando nos sentimos enfadados.

Todo el grupo lo expresa junto a nivel corporal,  cómo nos ponemos cada uno cuando, estamos sintiendo eso. Animamos a todas las personas a que hagan ellos también las expresiones faciales y corporales de la emoción.

  • Ejemplos: cuando nos empujan y nos caemos al suelo jugando con amigos, discutes con un amigo que no te devuelve los cromos que le prestaste, una discusión con tu pareja, un revés laboral, etc. (para todas las edades)

Conforme vamos hablando les preguntamos si se han sentido así alguna vez. Les dejamos espacio para que cuenten situaciones en las que ellos hayan sentido las distintas emociones (miedo, ansiedad, estrés, tristeza, enfado y preocupación).

Mientras que un persona cuenta esa emoción, todos los demás la representamos.

Es muy revelador ver como cuando hablamos de una emoción ver como la representan las demás personas. 

Puedo ordenarle al espejo que revele muchas cosas —respondió ella— y a algunos puedo mostrarles lo que desean ver. Pero el Espejo muestra también cosas que no se le piden y éstas son a menudo más extrañas y más provechosas que aquellas que deseamos ver. Lo que verás, si dejas en libertad al Espejo, no puedo decirlo.

El Señor de los Anillos de J. R. R. Tolkien

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