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El caso Pablo

"La gente de esas ciudades, están dormidos. Todo el día en el trabajo, en casa, sonámbulos. Nosotros les despertamos"

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Cine

Animando voy, animando vengo… vaya 2016

Último artículo del año. Toca hacer balance profesional de 2016.

A comienzos de  año escribía el siguiente artículo: Yo para reyes quiero… Estabilidad laboral”  Y aunque sea por un tiempo limitado, creo que la he conseguido, más adelante os cuento.

Como os relataba en esa entrada finalicé 2015 y arranque 2016, con dos trabajos estupendos:

Impartiendo un Certificado de Profesionalidad de Dirección y Coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para Dicampus Formación por las mañanas… 

…Y un par de tardes y sábados trabajaba para Cruz Roja Juventud en Llanes con un proyecto de Participación Juvenil.

 

Eran trabajos con fecha fin, pero de uno de ellos, Cruz Roja en Llanes, surgió la oportunidad de quedarme un año más, obviamente acepté. Esto conllevó una alegría enorme y esa “estabilidad laboral” (al menos de momento) que pedía a principios de año.

 

Así que desde mayo de este año ejerzo de técnico de voluntariado en la Asamblea Local de Cruz Roja Española en Llanes. Un concejo precioso del oriente asturiano en el que resido actualmente.

Pero ya sabéis que soy “culo inquieto” y me apasiona mi trabajo, por lo que he colaborado como de forma puntual en otros proyectos, que ahora os cuento:

 

También me ha quedado tiempo para colaboraciones de forma voluntaria:

 

Y por supuesto que le he dedicado tiempo para lo más importante: VIVIR (viajar, reír, cenar, ir al cine, leer, escuchar, conocer, ir de playas, hablar…), pero eso forma parte de mi vida personal, y esa, en profundidad, solo la comparto con un selecto grupo de personas ;O)

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Así que el resultado del balance profesional del año: Muy positivo. Vamos a por el próximo…

¡Feliz 2017!

La historia detrás de la nariz roja

2016 ha sido el año en el que a raíz de mi marca personal, me han llamado para varias colaboraciones (formaciones y/o charlas) para hablar de eso mismo. Así que como ya lo he contado varias veces por ahí, me ha parecido buena idea dejároslo caer por el blog.

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La mejor manera de hacer esto va a ser de orden cronológico, pero antes debéis conocer las dos premisas de las que he partido:

  1. No tener ni idea de marketing, simplemente ser organizado.
  2. Saber aprovechar las oportunidades.

2002

  • Sábado de finales de año… Tras una discusión de la hostia con por aquel entonces una chica importante para mi (bendita adolescencia, tenía 16 años), me marcho rebotado a mi casa, no sin antes parar en el videoclub de mi barrio y me alquilo la película de El Caso Bourne. Ya os comenté que me flipa todo tipo de cine, y de acción esta es sin duda mi película (ahora ya saga) favorita.
  • Tanto me gustó esa película, que descubrí que estaba basada en una saga de libros de novela negra (aunque la película es una adaptación muuuuy libre) de Robert Ludlum. Me lo leo la trilogía original.

2003

  • Me quiero hacer un correo electrónico nuevo. Llamándote Pablo García González (nombre básico), escoger un nombre de usuario que no lleve mil números, hay que ser creativo. Como quiero un correo que sea pegadizo (por el tema de buscar trabajo) pero que no ofenda, recurro a una de mis películas favoritas y surge “elcasopablo”

2005 – 2007

  • Estudio Animación Sociocultural. Ya desde los primeros días junto con otros compañeros y compañeras de clase, reivindicamos que somo “animadorxs, que no payasos” no porque nos creamos mejores, simplemente que son quehaceres diferentes (de hecho me encantan el clown, y tengo ganas de hacer algún curso)

2008

  • Después de haber estado en Alemania, Italia y Bélgica participando en intercambios juveniles y curso de formación del programa Juventud en Acción de la UE, de los contactos que iba haciendo me llegaban solicitudes para hacerme una cosa llamada Facebook. Me lo hice
  • Comienzo a hacer Risoterapia, así que las narices rojas me son cada vez más cercanas jajaja

2009 – 2010

  • ¡Boom de las redes sociales! Me hago Twitter, LinkedIn, Instagram y… este blog. Como os he comentado, soy un chaval organizado (y puedo que vago), y como me gusta que las cosas tengan cierto orden (al menos en mi cabeza) por comodidad utilizo “elcasopablo” como nombre de usuario en todos los lugares.

2012

  • Decido dejar mi trabajo como técnico en Mar De Niebla, y aunque en el tiempo en que trabajé allí había tenido otros empleos, ahora tocaba buscar en serio. Por ello comienzo a  darle vueltas, cómo hacer por visibilizar mejor mi curriculum. La primera idea fue imprimirlo en folios rojos… tras una prueba la desecho rápidamente (demasiado pinta de propaganda de bar de luces de neón…) pero  sigo fiel a mi color favorito, y pienso que la nariz roja puede ser una buena idea… (SI, mi foto de CV va con naríz de payaso desde entonces) Así que me hago una sin gafas de sol (que eso es poco serio jajaja)
  • Como las fotos hechas por mi mismo están bien, pero creo que las de un profesional están mejor, mi amigo me hace una sesión de fotos, en las que además de utilizar la naríz, me ayudo a hacer mi versión de “El perfil del Animador”

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2013 – actualidad

  • Participo en el Clinic Joven Emprend@ (como ya os conté en su día). Aquí empiezo a conocer el concepto de “marca personal”, y aunque yo iba con una idea de proyecto emprendedor, salí con otra totalmente diferente. Decidiendo que no tenía que “inventar” nada nuevo, si no vender lo que ya tenía, a mi mismo (de ahí lo de saber aprovechar las oportunidades)
  • Así que investigando más sobre marca, marketing personal, identidad digital, etc. y comienzo a hacer con más cabeza, lo que había hecho por casualidad: Ser activo en redes sociales; publicar todo lo que hago (profesionalmente sobretodo), la gente no sabe cuando o donde me voy de copas. De mi vida personal cuento lo justo (si la marca es personal, algo de ese ámbito habrá que contar); hacer todas las colaboraciones posibles para seguir dándome a conocer…
  • Invertir tiempo: tarjetas, dominio propio…. cambio de “foto” de perfil cada cierto para que la gente mire mi perfil y se interese por lo que hago. Publicar de forma regular (he de reconocer que en estoy soy bastante anárquico, no sigo plazos ni una estrategia, salvo que hago varias entradas al mes…)

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Así surgió mi marca personal, cocinada a fuego lento, con un poco de suerte y muchas risas, ya que lo de “elcasopablo” no sé si cala mucho, pero la nariz roja si. Hay mucha gente que no sabe como me llamo o quien soy, pero les sueno como ese que va por las redes sociales con nariz de payaso. Y eso que casi nunca trabajo con ella (salvo momentos puntuales en risoterapia)

Dicen que la nariz de payaso es la máscara más pequeña del mundo, la que menos esconde y la que más revela. Por eso para mi es estupenda.

Y esa es la historia detrás de la nariz roja. Una mezcla de mi reivindicación de ser animador que no payaso, de hacer risoterapia, de demostrar la poca vergüenza que tengo al ser mi foto de CV…

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Halloween…

Hoy de noche tocó aterrorizar un poco la cena de algunas personas con la gente de Tres ColoresUn lujo trabajar con estas tres grandes.

Cuidado si escucháis una motosierra…

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El método

Ayer, fue una de mis noches de cine intensivo (ver unas 5 películas) todas españolas en esta ocasión, y descubrí esta de 2005, “El método”.

Una gran película, sobretodo por ver como se aplica la Dinámica de grupos a un proceso de selección. Es cierto que su aplicación es algo exagerada, dramática (no deja de ser ficción)

El método es una película de Marcelo Piñeyro coproducción de Argentina y España. Está basada en la obra de teatro El método Grönholm, de Jordi Galceran.

Argumento: Un grupo de personas se presentan en una oficina para conseguir un puesto de trabajo. La sala se muestra muy callada con los miembros que tienen que llenar un formulario. Al poco tiempo se dan cuenta de que los han encerrado, y a partir de ahí deberán realizar varias pruebas colectivas eliminatorias, centradas en la argumentación por parte de los candidatos.

 

Algunas frases

 

  • “Perdón ¿qué grupo? estamos compitiendo todos por un mismo puesto de trabajo”
  • “¿Cuáles son las consecuencias de nuestras decisiones? Si la empresa os pidiera que hicieses algo ilegal ¿lo harías?”
  • “Lo que he dicho antes no lo pensaba de verdad, sólo interpretaba un papel para ganar el juego”
  • “Uno no solamente es lo que ha hecho sino también lo que se propone hacer”
  • “Os dicen que sois los mejores, os lo creéis, los más inteligentes, os lo creéis, los más tolerantes los más modernos incluso los más humanos ¡qué ya es el colmo! ¡os lo creéis!”
  • “¿Cuánto tiempo vas a aguantar con esa sonrisa sin que se convierta en mueca?”
  • “Es el método, el resto es lo que proyecta tu imaginación”

 

Spoilers a partir de aquí.

Las pruebas (dinámicas) vistas durante las película:

La descripción de las mismas, la he cogido de un artículo escrito por Erika Jhanet Gómez Chávez para Gestiopolis: Método Gronholm aplicado a los recursos humanos

 

La primera prueba inicia llegando a la empresa, cada candidato lleva un formulario con todos los datos requeridos y deberán entregarlo con la secretaria. Ella al recibir este documento le eetrega otro documento que debe llenar nuevamente y les invita a pasar a una oficina donde podrá llenar el formulario, donde también se están reuniendo los siete candidatos. Cada uno se percata que tienen que llenar de nuevo un formulario que ya han entregado con los datos necesarios minutos antes con la secretaria, solo Ricardo muestra una actitud de rechazo; pero al final también llena el formulario. La empresa desea medir la tolerancia y nuestra disposición para colaborar. 

Antes de iniciar la segunda prueba, los siete candidatos comentan sobre por qué están todos reunidos en la misma oficina y comentan sobre lo que cada uno cree. Desde el principio Enrique comenta que se trata de utilizar el método Gronholm, por lo que la empresa da un tiempo para que platiquen entre ellos y digan los sabios que son algunos de ellos.

Ricardo se muestra desesperado y comenta que por lo menos alguien de la empresa debe dar la cara ante ellos y se levanta de la silla y camina hacia la puerta y se da cuenta que está cerrada. A continuación entra la secretaria y les da la bienvenida, explicándoles brevemente lo que va a suceder y después se retira. Entendiendo esto los aspirantes se dan cuenta que vendrán más pruebas. Solo en la computadora de Julio aparece la siguiente prueba “Que de los siete candidatos solo seis son reales candidatos y hay un infiltrado que es un psicólogo de la empresa” el objetivo de la prueba es encontrar al topo, poniendo a evaluación la capacidad de analizar a cada aspirante. Finalmente todos votaron porque Enrique es el topo. Julio escribe en la computadora a quien eligieron como topo. No hay respuesta para saber si acertaron. Sino que les informan sobre la siguiente prueba.

La tercera prueba, deben elegir un líder todo con análisis crítico, para saber quién tiene mejore relación interpersonal. Se decide hacer en votación en la que gana Julio.
Una vez elegido el líder, aparece un recorte con información del pasado de la empresa en que trabajaba donde el demandaba a esa empresa. Deben Evaluar al líder, para saber si debería ser contratado o no por la empresa como directivo de acuerdo con su pasado. Cada persona da su postura y su decisión; nieves, Carlos, votan en contra, Ana primero decide que no debe ser contratado; Fernando casi lo persuade pero al final vota en contra de julio, Ricardo se abstiene, Fernando y Enrique a favor de que siga Julio. Por lo que tuvo tres votos en contra, dos a favor y una abstención. Por lo Julio debe abandonar la sala, entra la secretaria y hace una broma de que la empresa a decidido no requerirlos más por el momento, fue una manera de relajar la situación por lo sucedido anteriormente.
Quedan seis candidatos y la nueva prueba es defender su estancia en un refugio atómico que se creará por una guerra que surgirá donde solo hay lugar para cinco personas. Cada candidato debe demostrar su estrategia y defenderla convenciendo a los demás para su permanencia en ese refugio, quien salga del refugio también abandonará el proceso de selección. Todos pueden revisar el curriculum vitae de cada uno para ver los conocimientos y habilidades de cada uno. Después de todo el debate queda el último lugar entre Ana y Carlos, con la ventaja para Ana; y Carlos no tiene un buen argumento; pero la habilidad de Carlos de discutir sobre la edad de Ana y que no podrá mantenerse durante los 20 años bajo su argumento deja a Ana vulnerable por lo que Ana es la siguiente expulsada.
Los candidatos tienen un descanso y la secretaria les proporciona alimentos sin sabor, la única que no come es nieves. Con esto la empresa desea saber de la sinceridad de cada uno de los participantes y que ante una situación no muy agradable cómo se comportan y de qué manera responden.
En esta prueba se divide en dos partes, las camisas intercambiadas y el Delator.
En la primera está nieves, Fernando y Carlos. En la que en una situación que se dio de manera comprometida. Terminan los varones con las camisas intercambiadas, al encontrarse de nuevo prefieren quedarse en silencio dado que es una situación un poco incomoda.
En la Segunda prueba está Ricardo y Enrique, el primero le confiesa a Enrique que en su antigua empresa por una mala acción del gerente donde despide a varios trabajadores; termina siendo líder sindical y no lo tiene contemplado en su currículum vitae y Enrique es presionado por la secretaria, le dice ¿Hay alguna cosa que la empresa debería saber? ¿Qué secreto debe decir? que diga lo que sabe sobre Ricardo hasta que confiesa dejando en evidencia a Ricardo, éste último sale de la sala muy enojado porque lo delataron; pero en ese momento Ricardo regresa y se presenta como el topo. Ricardo entonces como psicólogo le hace preguntas sobre su actitud de delator no supo que responder, no supo defender su postura. Ricardo le pide a Enrique que abandone la sala porque no es el adecuado para el puesto que buscan. No pudo mantener sus valores éticos ante la presión de trabajo, probaron su resistencia en la presión de trabajo.
Quedan tres candidatos Carlos, Nieves y Fernando. El topo ya se sabe quién es, por lo que el psicólogo Ricardo ahora les da una pelota y les da un tema principal y los demás deben dar respuesta sobre el tema y se lanzan la pelota a cada respuesta, Ricardo quiere medir la agilidad mental y los conocimientos culturales que cada uno tiene. Carlos y Nieves hacen alianza contra Carlos y le hacen pasar el tiempo o no le dan la pelota, y empiezan hablar otros idiomas lo que a Fernando comienza a desesperarlo. Lo que provoca su salida.
Carlos y Nieves son los últimos candidatos y solo uno debe ser elegido para el puesto. El escenario queda en un lado Ricardo con Carlos y por el otro Montse con Nieves, cada uno en su versión propia le dicen al otro que van mal, que no va a ganar el puesto de trabajo pero; que piensa darle una oportunidad. A ella le dicen que la empresa es machista y que no le darán el trabajo y a Carlos le dicen que lo va apoyar para que quede en el puesto de trabajo y que no le falle, la última prueba consiste en que debe enfrentar al otro con una estrategia adecuada para convencer al otro que abandone la prueba.
Carlos comienza a hablar llegándole al sentimiento, al corazón y nieves es la que dice que mejor se vayan los dos, que si hay algún ganador que la empresa lo decida y lo llame después para así no lastimar más los sentimientos. Suben los dos al ascensor y la que baja del ascensor es Nieves y Carlos finalmente es el ganador; porque dejo a un lado los sentimientos y pensó en el motivo por la que había llegado a esa empresa; y utilizó a su favor los sentimientos de ella, fue el mayor temple entre los candidatos.

Personas que me "jodieron la vida"

Para las personas morbosas que hayan pinchado rápidamente sobre el enlace, pensando que llegarían a una entrada en la que me ponía hacer trajes a diestro y siniestro, lo siento, he decir que esto es más bien todo lo contrario, pero vamos por partes.

¿Por qué el título? Siempre que me presento en las sesiones o curso que imparto, digo que trabajo y vivo de y en esto por absoluta vocación, y que si hoy sé que es para mi la Animación Sociocultural, es gracias a varias personas que me han influido…

Justo cuando termino esa frase, inserto el chiste de “yo quería ser un nini, y solo preocuparme de salir, beber y follar; y pasar de esto del rollo social (si, tengo un humor negro y soy algo basto). Esas personas que os digo, me jodieron la vida.”

Y aunque comparto ciertas preocupaciones nini, estoy encantado y agradecido a esas personas que me ayudaron (y ayudan) a crecer como profesional y persona, y me hicieron que tuviera otros quebraderos de cabeza más.

¿Y quiénes son esas personas? Pues aquí os las presento…
2014.. y así de estupendos
La primera… Monchu, mi hermano, y es que lo que se mama en casa, cala hondo. Aunque de pequeño me cabreaba que me hiciera miles de preguntas y me mareara hasta que viera mil puntos de vista, me dijera que había que leer varios periódicos al día, que nunca me creyera todo lo que se decía o contaba, si no que reuniera toda la información que pudiera y sacara una opinión propia, que hay que ser coherente, educado, leal, que no se debe perder el fin de vista, y no convertir la metodología en si mismo, que siempre se debe acabar un libro, que hay que viajar y hablar con mucha gente, que me sentara en las terrazas y observara a las personas, que a un colega no se le deja tirado, que la política está presente en todo, que el cine es bueno desde que se inventó y que se puede ver “Historias de Philadelphia” y después Rocky y bla bla bla…. La verdad que todo esto me sirvió (actitud crítica, valores, cultura…)
También me enseño como se transformaba la realidad cuando fue uno de los que crearon Abierto Hasta el Amanecer, y luego me dio la oportunidad de Participar (y eso que todavía no sabía que era esto muy bien) en Mar De Niebla, entidad en la que llevo desde 2004 como socio, y tuve la oportunidad también de trabajar durante 5 años. Y aunque cuando decidí estudiar Animación Sociocultural me dijo “vas a ser un mierda más de esos que sale con título y luego no vale para nada” (Si, algo basto es también); fue coherente cuando ya vio que valía para algo, y no dudo en decírmelo.
Y aunque con nuestras diferencias (vamos a ver, somos hermanos) aún me sigue “jodiendo” (o educando) en la vida, por eso es obvio que sea de estas tres personas, de la que más podría hablar, después de todo compartimos las Nochebuenas.
2007 y yo con esos pelos
La segunda persona es Vir, a la que conocía como “una de las que trabaja en Abierto Hasta el Amanecer, la pude conocer mejor cuando esa misma entidad comenzó a organizar los cursos (que me abrió un mundo a un concepto que se me clavó bien: Participar) Mediadores de Ocio Juvenil (hoy Dinamizadores en Ocio Juvenil), y aunque me apunté al primero, luego me borré, ya que no tenía claro que mi futuro fuera la animación sociocultural, y claro con 19 años yo valoraba mucho mis tardes en el parque o playa con mis colegas, y ya tenía bastante con ir a clase por la mañana. Pero finalmente me apunté a la segunda edición.
Aprendí que era eso de Participar, que había que tener ganas (querer), estar educado y formado en ello (saber) y que había tener o generar oportunidades para hacerlo (poder); y también lo que era la participación manipulada; como elaborar un proyecto (algo que por desgracia la formación reglada no había conseguido) qué era realmente un asociación, como algunas solo trabajan y otras solo existían sobre el papel, como transformar la realidad no era solo acabar con el hambre en el mundo o terminar con las guerras, si no que dar respuesta a una necesidad como tener unas instalaciones deportivas dignas en un centro de enseñanza, también lo era. De ahí que ella siempre diga en sus formaciones una frase, que quien la conoce la asocia a ella, aunque pertenezca a Emmeline Pankhurst, y es la siguiente: “No se puede cambiar el mundo tanto como quisiéramos, pero si se pueden dar pequeños toques”
Años después he tenido la suerte de trabajar con ella, hasta compartir un pintoresco viaje por el este de Europa, y hoy en día pertenecer a la misma entidad como socios.
Primer móvil con cámara…
Y la tercera y última persona, es Cris, a la que conocí estando yo en el instituto, y ella siendo la monitora de un taller sobre drogas que vino a darnos a los de bachillerato. Y es que ir resignado a aguantar “otra chapa” con moralina de un señor/a mayor; y encontrarte sentada en el suelo a una chavala que vestía como nosotros (vaqueros y sudadera, de capucha) que hablaba para que la entendiéramos y simplemente nos contaba “lo que había”, te llama la atención. Tiempo después coincidimos en el Consejo de la Juventud, donde no dudaba en levantar la mano y expresar su opinión (la de su entidad) sin cortarse.
Después de eso, conocí la entidad de la que formaba parte, ArturActiva (hoy ya inexistente), que trataba de visibilizar la Animación Sociocultural aquí en Asturias, y lo hacia dando formación sobre el tema, trayendo a la ciudad de Gijón a teóricos de primera linea como Ander-Egg, Marchionni, Víctor Ventosa… publicando “Cuadernos de Animación” recogiendo experiencias de ASC de otros lugares y organizando un Festival de Cuentos para adultos. Y cual fue mi suerte que recién titulado, me llegó una carta del “Paro” (Si, soy una persona a la que el Servicio Público de Empleo le mandó a entrevistas) que me citaba a una con ella, y más suerte que me ofreció mi primer contrato como animador, para montar todas esas cosas tan chulas que os contaba.
Y de esa experiencia, ya me acabó de “joder”, y tuve claro que esto de la animación era lo mio. Que además si te empeñabas los proyectos salían, que un animador coge el teléfono, mueve mesas, sube sillas a una tercer planta sin ascensor, justifica subvenciones, va a recoger gente al aeropuerto, pega carteles, habla con concejales/as y lo que haga falta. Además también de que es una gozaba trabajar por objetivos, que siempre hay que tener para un capricho (playeros) y que tiene que haber momentos para todo, hasta para el silencio.
Y bueno, ya que siempre mento a esas “personas que me jodieron la vida” creo que ya era hora de dedicarles una entrada en el blog, además después de subir unos sofás cinco pisos al hombro, sentarme en el mio a divagar, era un plan genial para el resto de la tarde ;O)

Y aunque hay muuuuchas más personas que me hayan aportado, como decía Tinín, es bueno empezar por el principio.

#Cortometraje Love is all you need?

Este corto dirigido por Kim Rocco Shields, presenta una realidad alterna, donde las familias convencionales son de ambos padres del mismo sexo y donde ser heterosexual es extraño, y muy mal visto.
Sinopsis: La historia trata de una niña, que comienza a sentirse atraída por personas del sexo opuesto, y como sufre y padece la heterofobia de una sociedad muy tradicional (en ese mundo of cuorse)
El corto es bastante duro, y triste de ver, sabiendo además, que según la directora todas las escenas de violencia, están basadas en casos reales de acoso escolar.

Esperemos que el corto, al que ya le han otorgado varios premios en festival de cine independiente, remueva algunas conciencias…
Y sin más, aquí os lo dejo

La Educación Prohibida

¿Qué es? La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje

Sinopsis: La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

¿Quieres verla? La película, al igual que sus diferentes versiones especiales y materiales adicionales (avances, backstage y otras piezas) se encuentran licenciadas bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0). Esto significa que usted es libre de:
  • copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra
  • hacer obras derivadas

Así que, aquí mismo puedes…


Fuente y + información: La Educación Prohibida

Rebeldes

The Outsiders, título original y conocida en castellano como Rebeldes en algunos países de Hispanoamérica y en España. Es la adaptación cinematográfica de la novela The Outsiders de Susan E. Hinton (autora también de La ley de la calle), dirigida por Francis Ford Coppola.

Sinopsis: Ponyboy Curtis pertenece a la clase baja de la ciudad, los greasers, junto a sus dos hermanos Sodapop y Darry y el resto de su pandilla: Dallas, Steve, Johnny y Two-bit. Entre la clase baja y la clase alta, los socs, siempre hay problemas y peleas. Una noche, Johnny mata a un soc que estaba intentando ahogar a Ponyboy, por lo cual deben huir. Se refugian en una antigua iglesia abandonada, donde tendrán que alimentarse de comida comprada en supermercados. En una tarde, al salir Johnny, Ponyboy y Dallas (un amigo), se encuentran la iglesia ardiendo con niños en el interior de esta. Ponyboy y Johnny deciden rescatarles. En el intento, Johnny queda gravemente herido, al igual que Dallas, que fue a socorrerle.

Algunas frases de la película:

“Ponyboy, sigue siendo de oro, por favor, sé de oro”

“Cuando salí hacia la cegadora luz del sol desde la oscuridad del cine…”

Música para risoterapia

Taller de risoterapia en
Abierto Hasta el Amanecer
Dentro de una sesión de risoterapia, utilizas un montón de recursos variados para lograr que la gente participe, se desinhiba y en definitiva pase un buen rato. Entre esos recursos, uno de los que más me gusta utilizar a mí, es la música.
Puedes utilizarla para crear ambiente en algún juego (hacer un pase de modelos, movernos como si fuésemos muelles), ser elemento principal (quién no conoce las sillas musicales), o simplemente para que la gente baile.

Yo en concreto, utilizo bandas sonoras de películas para trabajar en mis sesiones, además de por ser un fanático del cine, porque las hay de todo tipo (lentas, rápidas, rídiculas, etc.) y porque quien más y quien menos seguro que conoce un montón de ellas.
Aquí os dejo una lista de reproducción, con una muestra de canciones:
Espero que las disfrutéis, las bailéis, o por lo menos os riáis  😉

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