Por lo general entendemos por valores el conjunto de principios y creencias, firmes y estables que guían nuestra forma de ser y de comportarnos.
INTERPRETACIÓN DE LOS VALORES.
El valor puede interpretarse como algo externo (el valor es una realidad ajena a mí está en las cosas- y no depende de mí) o interno (el valor, para su plena realización depende única y exclusivamente de mí).
No es ni una cosa ni otra, es relacional, en tanto que es algo exterior a mí pero que necesita que yo entre en relación con él para que pueda darse plenamente. Es importante, para comprender bien esto, no confundir el valor con la valoración. El valor (la solidaridad) es eterno y relacional. La valoración (ser más o menos generoso) siempre es propia.
CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES.
Los valores son eternos y universales. Ayudar a un ciego a cruzar la calle representa el valor de la ayuda, valor que tiene la misma importancia en el siglo XV que en el XXI.
- Se asumen por una opción, se eligen. Ej: Me gusta ser altruista, pero elijo alimentar a mis cinco hijos.
- Los valores nos obligan a elegir. Los valores son realidades valiosas que no nos dejan indiferentes. Hemos de optar obligatoriamente por asumirlos o no asumirlos (incluso el pasotismo es una opción).
- Los valores se acrecientan conforme somos coherentes con ellos en nuestros comportamientos y los hacemos nuestros.
- En las interrelaciones se comparten y se explicitan los valores.
ESCALA DE VALORES.
Se construye a partir del ideal de vida. El ideal es muy importante porque constituye una meta personal en nuestra vida que influye en nuestro modo de ser, actuar, pensar… Existen, por así decirlo, ideales positivos, por ejemplo el ideal de la salud, de la solidaridad; e ideales con una fuerte carga negativa: ideal del dominio, del poder…
La escala de valores puede ser:
Sucesiva: renunciar a un valor inferior para realizar uno superior. (Ej. Dejo de ir al cine el sábado, porque un amigo mío tiene un problema y necesita ayuda).
Simultánea: los dos valores pueden darse a la vez sin necesidad de renunciar a uno para asumir el otro. Ej. Hacer compañía a mi amigo que está enfermo (valor de la amistad, solidaridad, y también diversión: resulta divertido).
¿CÓMO SE CONOCEN Y SE INTEGRAN LOS VALORES?
- A través del argumento de otras personas. “ Mis padres me dicen que eso es bueno para mí».
- A través de la percepción. «Ese chico es una buena persona».
- Del conocimiento teórico en los libros.
- Método científico (por experimento, planteando hipótesis, ensayo-error).
- A través de ellos mismos, asumiéndolos porque piden ser realizados. Entrando en relación con ellos.
ALGUNOS VALORES
Por si queréis poner al día vuestra escala de valores 😉
Amabilidad
Ambición
Amor
Altruismo
Amistad
Amplitud miras
Aprecio
Armonía psicofísica
Autenticidad
Autocontrol
Autoestima
Austeridad
Autorrealización
Belleza
Bondad
Calma
Caridad
Compasión
Complacer
Comprensión
Confianza
Conciencia critica
Conocimiento interior
Cordialidad
Creatividad
Criterio
Dar
Decidirse, obrar
Democracia
Deseabilidad
Diálogo
Delicadeza
Dignidad
Diligencia
Diversión sana
Disciplina
Disponibilidad
Dolor (sufrir)
Educación
Eficacia
Elegancia
Entusiasmo
Equilibrio
Esfuerzo
Esperanza
Espiritualidad
Estabilidad
Éxito
Familiaridad
Familia
Fe
Felicidad
Firmeza
Fortaleza
Gozo intelectual
Gratitud
Heroicidad
Higiene mental
Honradez
Hospitalidad
Humanidad
Humor
Ideal
Identidad
Ilusión
Imaginación
Independencia y autonomía
Individualidad,
singularidad
Juventud de espíritu
Justicia
Laboriosidad
Libertad
Madurez
Magnanimidad
Mansedumbre
Misericordia
Modelos (dar ejemplo)
Modestia
Moral
Muerte
Naturalidad
Obediencia
Optimismo
Orden
Paciencia
Paz
Piedad
Placer
Poder
Proyecto de si mismo/a
Vocación
Quererse uno
Razonabilidad, coherencia
Reciprocidad
Relajación
Respeto
Responsabilidad
Riqueza
Sabiduría
Salud, bienestar
Seguridad
Sencillez
Sentimiento
Serenidad
Sexualidad
Silencio
Sinceridad
Solidaridad
Templanza
Ternura
Tesón
Tiempo
Tolerancia
Trabajo
Trascendencia
Urbanidad
Valentía, valor
Vida
Vivir aquí, ahora
Verdad
Voluntad
Vulnerabilidad
El caso Pablo 