El caso Pablo

Desde el pasado enero, y como viene siendo costumbre en los últimos años, recorro varios institutos de la ciudad de la mano de Hablar Gijón para impartir formación al alumnado participante de la Liga de Debate Escolar Municipal del Ayuntamiento de Gijón.

Aunque utilizo dinámicas similares en cada edición, buscando que quienes tengan «vergüenza» la asuman y traten de perderla, que identifiquen emociones para utilizarlas a la hora de comunicar o que acompañen con coherencia el discurso con su lenguaje no verbal, siempre busco y rebusco nuevas dinámicas con las que trabajar cómo mejorar para «hablar en público»

Aquí os dejo algunas de ellas

Dinámicas para trabajar cómo “Hablar en público”

Presentación Relámpago

Objetivo: Mejorar la capacidad de hablar bajo presión.

• Instrucciones:
  1. Cada participante recibe un tema al azar (puedes usar tarjetas con temas variados: viajes, comida, tecnología, etc.).
  2. Tiene 1 minuto para preparar su idea principal y organizarla mentalmente.
  3. Luego, debe hablar durante 2 minutos sobre el tema sin pausas prolongadas.

• • Variante: Puedes hacerlo más desafiante pidiendo que incluyan ciertas palabras o frases clave.

El Objeto Misterioso

Objetivo: Practicar la creatividad y la improvisación.

• Materiales: Varios objetos cotidianos ocultos en una caja.
• Instrucciones:
  1. Cada participante saca un objeto sin mirarlo antes.
  2. Tiene que presentar el objeto como si fuera un invento revolucionario, explicando sus usos y beneficios.
  3. Pueden hablar durante 2-3 minutos, fomentando el humor o la creatividad.

Cuento Cadena

Objetivo: Practicar la escucha activa y la fluidez verbal.

• Instrucciones:
  1. Un participante empieza contando una historia improvisada durante 1 minuto.
  2. Cuando el tiempo termina, el siguiente debe continuar la historia donde quedó, y así sucesivamente.

• • Variante: Incluye palabras o conceptos que los participantes deben integrar en su parte de la historia.

Los Discursos de Tres Palabras

Objetivo: Fomentar la claridad y la capacidad de sintetizar ideas.

• Instrucciones:
  1. Elige un tema general (por ejemplo, «viajes espaciales»).
  2. Los participantes tienen que preparar un discurso breve (1-2 minutos), pero deben incluir tres palabras específicas que tú les des.
  3. Estas palabras deben encajar naturalmente en el discurso.

Debate Express

Objetivo: Practicar argumentación y pensamiento rápido.

• Instrucciones:
  1. Divide al grupo en dos equipos. Asigna un tema polémico (por ejemplo, «¿Es mejor vivir en la ciudad o en el campo?»).
  2. Cada equipo tiene 2 minutos para preparar sus argumentos y 1 minuto por persona para exponerlos.
  3. Al final, el grupo puede votar por el equipo más convincente.

Improvisación con Tarjetas

Objetivo: Mejorar la confianza y la capacidad de improvisación.

• Materiales: Tarjetas con frases o situaciones (por ejemplo: «Estás pidiendo un aumento de sueldo» o «Tienes que convencer a alguien de adoptar un perro»).
• Instrucciones:
  1. Cada participante saca una tarjeta y tiene que improvisar un discurso o conversación relacionado con la situación.
  2. Se puede agregar un «jurado» que dé retroalimentación positiva al final.

Mi Vida en 1 Minuto

Objetivo: Mejorar la estructura de los discursos.

• Instrucciones:
  1. Cada participante debe contar su vida o un momento importante de ella en solo 1 minuto.
  2. Evalúa claridad, estructura y capacidad de síntesis.

Críticas Constructivas en Parejas

Objetivo: Mejorar la autoevaluación y aprender a recibir críticas.

• Instrucciones:
  1. Cada participante prepara una pequeña presentación (2-3 minutos).
  2. Se presentan en parejas, donde uno habla y el otro toma notas para dar retroalimentación constructiva.
  3. Cambian los roles y comparten aprendizajes.