Curso de Director/a de Actividades de Tiempo Libre Febrero – Abril 2016 en iLabora

Os dejo información sobre el próximo curso de Director/a de Actividades de Tiempo Libre que ofrecen desde la Escuela de Tiempo Libre de iLabora.

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Requisitos:

  • Tener 18 años cumplidos.
  • Poseer el Título de Monitor/a de Actividades de Tiempo Libre.

El curso se desarrolla en dos partes:

  • Fase teórico-práctica (200 horas): Lunes a viernes, entre el 29 de febrero y el 19 de abril, en horario de 9 a 14 h.
  • Fase de prácticas (120 horas): Entre el 19 de abril 2016 y el 19 de abril 2017.

Precio del curso: 255 €. Precio para desempleados y estudiantes: 235 €.

Para realizar curso debe completarse el número mínimo de alumnos/as. Las plazas son limitadas.

Para inscribirte necesitas cubrir la ficha de inscripción que te facilitarán en iLabora (C/ Ceán Bermúdez, 42-Bajo, Gijón)

Período de inscripción: hasta el 25 de Febrero del 2016.

Más información

12 meses, 12 animador@s

Acabadas las fiestas navideñas, desenvueltos los regalos, propósitos formulados, y con la mente enfocada en comerse este año 2016.
 
Bien, pues uno de mis propósitos es continuar visibilizando la Animación Sociocultural (en adelante, ASC). Uno de los motivos por lo que abrí este espacio. 
 
Para entender algo tan abstracto y desconocido como es la ASC, que hasta a los que nos dedicamos a ella, lo mejor es ponerle caras, y la mía (con nariz roja, you know) ya está muy vista, quiero que salgan otros compañer@s, que puede que no sean tan frikis como yo, o no les apetece tener un blog, o lo tienen pero colaborarán igualmente con el mío.
 
Algo similar había hecho Eva de Diego, en su blog Animación de Ocio y Tiempo Libre, en el que durante un tiempo realizó varias entrevistas mensuales a diferentes animador@s y profesionales relacionados, en las que tuve el placer de participar (dale al enlace para leer mi entrevista)
 

Como bien sabemos, se debe intervenir desde la realidad de cada persona, me valdré de animadores y animadoras de mi entorno, físico (personas que tengo el gusto de conocer e incluso de haber trabajado) y virtual (benditas redes sociales, que permite conocer a grandes profesionales)

Así que al más puro estilo telecinco, quiero hacer «12 meses 12 animador@s», y cada mes publicar las respuestas que cada animador@ dará a las preguntas que les he pasado y todo aquello que les apetezca contar, siempre con el objetivo de visibilizar más las ASC.



Con esto espero que se conozca mejor el ámbito de la Animación Sociocultural, y de las personas que lo conforman, y oye que si alguno le salga trabajo, sería genial.

Ya he escrito varios animador@s, incluso algunos ya han contestado que colaborarán, así que el 24 de cada mes (12 meses + 12 animador@s = 24 de cada mes), iréis conociendo a una nueva personal profesional de este sector.Espero que os guste lo que nos vayan contando y hagáis muchas preguntas. Este 24 de Enero, conoceréis al primer o primera Animador@ ;O)

De la persona dinamizadora de grupos

La persona dinamizadora de grupos, tiene que poseer una serie de atributos que le faciliten su labor y eficacia, como por ejemplo:


1. Tiene que poseer un estado de equilibrio y madurez psíquica, (si se está mal emocionalmente, va a ser muy difícil que pueda atender a las necesidades de los demás).

2. Tiene que tener confianza en las capacidades de los miembros del grupo, las expectativas son fundamentales para fomentar la confianza en cada uno de los miembros del grupo, si estas son positivas, normalmente transmite seguridad y las actividades del grupo suelen concluir de una forma adecuada.

3. Flexibilidad mental y emotiva, (el líder va a tratar con múltiples personas y con múltiples ideologías, por lo tanto, debe de ser empático y ser capaz de ponerse en el punto de vista de todas las personas del grupo. A veces se le exigirá por parte del grupo que tome “partido” en los posibles conflictos que surjan entre sus miembros).

4. Apertura, tolerancia y disponibilidad hacia los otros, (el animador tiene que ser accesible al grupo, tiene que ser una persona que está dispuesta a atender a las demandas de los demás y hacerles sentir que se sienten escuchados por una persona a la que ellos admiran y respetan por su labor en el grupo).
5. Competencia interpersonal que implica la capacidad de establecer relaciones funcionales con los otros, (tiene que practicar de forma habitual y natural múltiples habilidades sociales), para que una persona consiga sus objetivos y pueda coordinar un grupo debe poseer cierta capacidad de persuasión y de habilidad social para optimizar el resultado de las relaciones con los demás.