Vuelve a haber formación, y yo vuelvo a impartirla. Que ganas ya.
Colaboro con la Asamblea Local de Cruz Roja Gijón con esta acción formativa, que se divide en dos partes:
«La distancia tiene que ser física, no social»
Un aspecto importante a trabajar con los grupos, sea en formación o en una intervención es cómo se administra el tiempo. Por ello os dejo esta dinámica, para que reflexionemos sobre ello.
Y no, no es como nos cuentan. «El tiempo no es oro» ES VIDA.
Objetivos
Tiempo
Materiales
Desarrollo
Quien facilita menciona a los y las participantes, que existe decisiones estratégicas: cuando cambian en forma sensible las situación de la persona, tácticas: cuando son complemento o parte de las tácticas y por último que la ejecución se refiere a la realización de las acciones a la parte operativa.
Entregamos una forma de «Uso de mi Tiempo» * a cada persona y les solicitamos que en 15 minutos llenen todos los cuadros.
Pedimos al grupo que formen subgrupos a quienes se les pide que expongan al resto la forma de actuar anotada y que se cuestionen y den retroalimentación sobre lo siguientes aspectos:
De vuelta al gran grupo, en plenario, se analizan los resultados y respuestas de los subgrupos y se obtienen conclusiones.
Para acabar, guiamos un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
* Modelo de hoja «Uso de mi tiempo»
USO DE MI TIEMPO
Describa en los cuadros que más se ajusten a su evaluación sobre cómo ha sentido las actividades que ha realizado en los últimos días.
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Actividades |
Intensamente | Superficialmente |
Sin sentirlas |
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De trabajo |
Personales | De trabajo | Personales | De trabajo |
Personales |
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Estratégicas Cambian aspectos de mi trabajo en forma significativa. |
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Tácticas Son sólo modificación de planes pre-establecidos |
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Actualizo con la versión en imagen de la tabla:
Será el mono de dar formación y hacer dinámicas o que me satura tanta información que tengo que pasarla por varios filtros.
Así que me hecho a mi mismo la dinámica de 6 sombreros para pensar.
¿El tema? La situación actual… Coronavirus, confinamiento, desescalada, a dónde vamos…
Sombrero Blanco: Perspectiva objetiva – Información y hechos.
Datos confusos. Desescalada estructurada. Puedo ver a mi familia e ir a una terraza a cualquier hora, pero no salir cuando quiera. Puedo trabajar. Mantener la distancia.
Sombrero Rojo: Intuición – Emoción y sentimientos.
Quiero salir, quiero abrazar, tocar, estar cerca. Siento también que debo ser responsable y no ayudar a que la cosa se joda. Inquietud por cómo vamos a vivir con esto. Cariño de mis seres queridos.
Sombrero Negro: Voz de juicio – Análisis crítico.
Hagamos lo mejor que podamos por el bien de todo el mundo. Es una situación jodida, pero nadie nos ha preparado para esto. Debemos tener paciencia para continuar con nuestras vidas, en la mejor situación posible.
Sombrero Amarillo: Lógica positiva – Beneficios y ventajas.
Tiempo para pensar, y para hacer las cosas bien. Reflexionar sobre nuestro modelo de vida, de consumo de sociedad. Oportunidades de mejorar.
Sombrero Verde: Creatividad – Alternativas y propuestas.
Ocasión para reinventarse, para buscar nuevas maneras de vivir. Mejorar la calidad de vida y del trabajo.
Sombrero Azul: Visión global – Director de orquesta.
Incluir todo lo que pienso con todos los filtros de cada sombrero. Integrar las opciones con las emociones, los datos con las oportunidades y sobre todo mantener la coherencia.
El ejercicio es una forma de practicar empatía. Cada persona piensa de manera diferente (quien se centra en datos, otras en emociones, en ver lo positivo, en buscar soluciones…).
Quizás debamos ponerlo un poco en práctica. Al final te quedarás con el sombrero que más te guste, pero no es malo probar otros ;O)
El caso Pablo 