Animador/a sociocultural en centros de atención a personas dependientes

Curioseando por la red en busca de nuevas actividades que realizar en mi trabajo, y también buscando ofertas de empleo (ante mi inminente situación de desempleo el próximo día 20), me encontré en una página del Servicio regional de empleo público, la descripción de mi actual puesto de trabajo: Animador/a sociocultural en centros de atención a personas dependientes.

Desde agosto llevo trabajando como animador, contratado por un empresa de servicios, y desarrollando la actividad en diversos centros de atención a la dependencia y apoyo a la integración de FASAD.

Quizá sea por desarrollar este trabajo a través de una subcontratación, o quizás porque es un perfil profesional en un campo que aún está por desarrollarse completamente, pero veo ciertas diferencias «entre el dicho y el hecho» que me gustaría comentar…

Descripción

Definición de la Ocupación
  • Planificar, desarrollar y evaluar programas e intervenciones individuales y grupales de animación que fomenten el desarrollo integral de la persona usuaria mediante la acción lúdico-educativa.
Esto es completamente cierto, yo soy el total responsable del diseño, desarrollo y evaluación de las actividades, aunque nunca se contemplan de forma individual, si no de manera grupal.

Competencias profesionales/comptencias técnicas

  • Diseñar y desarrollar, en colaboración con otros profesionales, actividades adaptadas al colectivo específico, realizando el seguimiento de las mismas y reformulando los objetivos y modalidades para adaptarlos a las necesidades cambiantes.
Aunque las actividades están sugeridas y/o supervisadas por la dirección de cada centro, no se organizan entre varios profesionales. Yo las diseño y ellos me las dan de paso.
  • Motivar a las personas usuarias para que participen en las mismas
Cierto, y además cuando lo consigues muy gratificante.
  • Colaborar con otros profesionales para integrar los programas e intervenciones propias en la actividad general del centro o institución.
No, yo tengo mis dos horas de actividad, y no conozco que desarrollan las otras figuras profesionales que intervienen con los y las usuari@s.
  • Identificar y actuar frente a situaciones problemáticas.
Como máximo paso 2 horas con cada grupo de personas usuarias por centro, por lo que no es fácil identificar en ese tiempo sus problemáticas personales. En cuanto a la actuación, podría comunicarlo al personal del centro (cuidadores/as, educadores/as, dirección…) esperando que ellos realizasen las actuaciones oportunas.
  • Identificar los recursos socio-comunitarios existentes en el entorno del centro o institución, así como su oferta y la adecuación de la misma a los objetivos de los planes de intervención del centro o institución.
He llegado a trabajar en 4 localidades diferentes (ninguna de ellas es mi localidad de residencia), a las que llegaba, iba al centro, desarrollaba mi actividad y me iba, por lo que sin ser de la zona, desconozco los recursos cercanos al centro.
Habilidades de carácter comportamental / Competencias genéricas
  • Mantener una buena comunicación con usuarios, familia y entorno del usuario, y otros profesionales.
  • Desarrollar una relación de empatía con la persona usuaria.
  • Respetar la capacidad, autonomía y decisiones de las personas usuarias.
  • Controlar y manejar las propias emociones.
  • Trabajo en equipo y capacidad de organización.
Obviamente estas habilidades no van tan solo con el perfil profesional, si no con el animador o la animadora, por lo que creo y espero, que las cumplo correctamente 😉

Espero que con el tiempo el trabajo de los y las animado@s en este ámbito sea más reconocido, se consolide, y puedan desarrollarse todas las competencias que se describen en el perfil.

"El iguaderu" o como resolver conflictos en el colegio

Estos pasados quince días, he estado trabajando en un campamento urbano en un colegio público de Oviedo, el Lorenzo Novo Mier. Y andando por los pasillos me encontré este espacio:
Curioso por naturaleza, me acerqué para ver que era esa boca y el protocolo de atención  que había a su lado….
Perdonad la calidad de la foto, está hecha con el móvil 😛
Así que por fín descubrí lo que era… «El Iguaderu» un espacio para que los y las peques del colegio pudieran resolver sus conflictos de una forma pacífica y con la palabra. Me encanta que haya este tipo de iniciativas en los colegios, espacios que debemos son para Educar (en todos los sentidos)

Deberíamos añadir iguaderus por todas las ciudades. Escuchar y dialogar viene muy bien…

La Iniciativa Legislativa Popular #ilphipotecaria

¿Qué es?
Que, ante una ejecución hipotecaria, las personas puedan liquidar su deuda con la entrega de la vivienda y volver a empezar de nuevo. La solución que se propone en la presente Iniciativa Legislativa Popular es hacer de la dación en pago retroactiva la fórmula preferente para la resolución de este conflicto: en el caso de que el bien ejecutado sea la vivienda habitual, su adjudicación por parte de la entidad financiera supondrá el pago de la deuda, extinguiéndose totalmente la misma junto con los intereses y costas. La extinción de la deuda comportará por efecto de la ley la extinción de cualquier tipo de fianza o aval.
¿Cómo lo haremos?
Hemos impulsado un Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para llevar al Congreso de los Diputados una modificación de la ley hipotecaria. Para ello, necesitamos recoger más de 500.000 firmas antes del 31 de octubre de 2012 en todo el territorio estatal.
¿Qué propone exactamente la ILP?
  1. Dación en pago con efectos retroactivos.Se llama dación en pago al hecho de entregar la vivienda a la entidad financiera con la que se tiene la hipoteca a cambio de quedar libre de toda deuda.
  2. Paralización de los desahucios. Siempre que se trate de la vivienda habitual y el impago del préstamo hipotecario sea debido a motivos ajenos a la propia voluntad.
  3. Alquiler Social. El ejecutado tendrá derecho a seguir residiendo en la vivienda pagando un alquiler no superior al 30% de sus ingresos mensuales por un período de 5 años.
¿Dónde se firma?
Las firmas se recogerán en los pliegos de firmas que habrán sido sellados por la Junta Electoral Central. Cada pliego de firmas debe estar autentificado por un Fedatario.
Cualquier ciudadano puede firmar para dar apoyo a la ILP hipotecaria en los puntos de recogida de firmas especificados AQUÍ
Si se dispone de DNI electrónico, también se podrá firmar online (próximamente se habilitará la aplicación para poder hacerlo).
¿Cuándo se puede empezar a firmar?
Ya se puede firmar en apoyo a la ILP, y se recogerán firmas hasta el 31 de octubre de 2012.

Fuente y más información en: www.quenotehipotequenlavida.org