Etiqueta: Tercer Sector

Otro curso terminado

Pues después de más de tres meses, hoy ha tocado poner fin al curso que estaba dando por las mañanas, uno de muchas horas y con un nombre cortito (Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil) para el Servicio Público de Empleo.

Han sido muchas horas de curro, de hablar, de dinámicas, de juegos, talleres, proyectos, de juego de «El lobo»; hasta la fecha el curso más largo que he dado, y encantado de haberlo compartido con este grupo.

Foto de último día
He estado dando más formación en estos meses, pero como con este grupo he compartido he invertido muchas horas, seguró que me acordaré bastante ;O) 

Así que GRACIAS a Adri, Pau, María, Edu, Alex, Rebe, Lucía, Raquel, Silvia, Miguel, Ayda, Joanna, Eva y Pauli, por hacerme el trabajo así de fácil.
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Lo básico en un perfil de "lo social"

«Somos pocos que hacemos muchos» «Siempre somos l@s mism@s» «Ya nos veremos en alguna movida de estas» «Mundo asociativo» «movimiento social»…

Frases y palabras como esas, se me agolpan en la cabeza, y siempre van asociadas a personas, que te vas encontrando por la vida (personal y profesional), y es que «estar al día» y «estar presente» cuando quieres trabajar con y por la comunidad, es básico.

Desde hace años vengo dando formaciones para monitor@s y otros profesionales vinculados a la educación, animación sociocultural, ocio y tiempo libre… Y veo que mucha gente quiere únicamente el título para trabajar (lícito por otra parte), pero que no tienen ese yiiiijaaaa!!!! (no se definirlo) de querer transformar la realidad, de ser curios@s, de saber un poco de todo, no sé…

Eso me lleva a pensar, que además de ganas, que debería ser lo básico que tiene que tener una persona que se dedique a estos de «lo social» 

Aquí va, lo que creo….

Conocimientos básicos 
  • Formación cultural suficiente
  • Habilidades sociales y de comunicación
  • Conocimientos sobre la animación sociocultural, asociacionismo y tiempo libre (recursos y panorama general).
  • Conocimientos sobre metodología de la formación: pedagogía no directiva, aprendizaje por descubrimiento, educación para el desarrollo (educación para la salud, educación ambiental, educación en valores positivos, etc.).
  • Conocimientos de los niveles de formación del grupo y sus etapas.
  • Conocimiento de las características psicológicas de niños, jóvenes o adultos con los que interactúa.
  • Elaboración de proyectos, técnicas de planificación, trabajo en equipo.
  • Conocimiento sobre técnicas, recursos de diferentes áreas (expresión y creatividad, aire libre, deportes, juegos, etc.).

Persona, no título…

Se sugieren una serie de actitudes o cualidades personales que son inherentes a la personalidad y forma de conducta de un monitor, coincidentes con otras funciones relacionadas al campo de la formación o animación social. En cualquier caso, hay que entender que estas características deben ser cumplidas, en su mayoría, por personas que van a desempeñar la función de monitor.

Por otra parte, es muy importante que las personas que van a desempeñar esta función piensen y actúen de forma positiva en relación a las relaciones personales y afectivas, y que tengan una serie de valores, también positivos.

Actitudes necesarias
  • Personalidad equilibrada
  • Actitud democrática, respetuosa, tolerante y afable
  • Madurez psicológica y afectiva, seguridad personal y sentido común
  • Sentido de la realidad e integrado en su entorno
  • Motivación, iniciativa
  • Sentido de la responsabilidad y compromiso
  • Capacidad para el diálogo
  • Autonomía afectiva
  • Objetividad y sentido del equilibro
  • En continua formación
  • En contacto y conexión con grupos sociales.
  • Habilidades
  • Habilidades sociales y de comunicación
  • Capacidad para expresar ideas en grupo
  • Capacidad de escuchar
  • Expresar de forma positiva emociones y sentimientos
  • Personalizar las relaciones y enviar mensajes “yo”
  • Capacidad de empatía
  • Afrontar y resolver conflictos personales
  • Afrontar las críticas

Habilidades relacionadas con la dinamización y la creatividad

  • Capacidad para motivar y animar al grupo
  • Disponer de una amplia gama de técnicas y juegos
  • Capacidad de improvisación
¿Qué os parece?
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VIII Jornada de Inclusión Social de @EAPNAs

La Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social en Asturias (EAPN-AS) organiza la VIII Jornada de Inclusión Social.
Tendrá lugar el próximo viernes 18 de octubre, de 9:00 a 14:30 horas, en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo.
La participación es gratuita; sólo es necesario confirmar la asistencia en el correo electrónico: eapn.as@gmail.com.
Se tratarán los siguientes temas:
  • El impacto de la crisis en los servicios sociales.
  • Mesa de debate sobre el anteproyecto de ley de racionalización y sostenibilidad de la administración local y sus repercusiones.
  • El papel del tercer sector en el panorama actual.
  • Experiencias de buenas prácticas en el tercer sector.
Además participaré en el cierre de la jornada con clownclusiones 😉
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