Aquí, rescatando unos apuntes sobre ocio, tiempo libre y recreación… que de eso os dejo hoy la entrada ;O)

La recreación es el desenvolvimiento placentero y espontáneo de la persona en el tiempo libre con tendencia a satisfacer motivaciones psicosociales de descanso, entretenimiento, expresión, aventura y socialización. La persona que busca una estabilidad psíquica y emocional intenta unir a las satisfacciones diarias de su jornada laboral, las desarolladas durante sus momento de ocio y tiempo libre tanto a nivel individual como colectivo.

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La sociedad actual se caracteriza por la búsqueda permanente de tiempo libre a través de la disminución de la jornada laboral, la jornada única educativa o la llegada de la jubilación. La cuestión fundamental que gira en torno a estos planteamientos es la de buscar un aprovechamiento óptimo del tiempo libre que permita al individuo seguir formándose como persona. Ahora bien, la carencia de vivencias recreacionales anteriores impiden a priori ocupar el tiempo libre de una forma adecuada; transformando las tendencias naturales del hombre de juego, exploración, movimiento y dinámica en hábitos sedentarios que si bien no ayudan a la persona a desarrollarse como tal, sí lo convierten en un cúmulo de enfermedades crónicas y degenerativas a través de la asunción de hábitos poco saludables y en la mayoría de los casos dañinos.

De aquí podemos deducir una serie de principios importantes en la recreación que, aunque de forma muy somera, pueden servir de arranque a la hora de formular programaciones de ocio y tiempo libre con grupo:

  1. La persona necesita tomar parte en el juego y en todas aquellas actividades que favorezcan su desarrollo
  2. La persona necesita descubrir que actividades le brindan satisfacción personal
  3. Todas las personas necesitan poseer y disfrutar ciertas formas de recreo
  4. Todas las personas necesitan conocer juegos de interior y de aire libre
  5. Todas las personas necesitan disfrutar con la adquisición de ciertos hábitos culturales
  6. Toda persona necesita conocer canciones
  7. Toda persona necesita aprender a hacer algo bien con materiales o con su propio cuerpo a fin de mantener en un punto elevado y estable su autoestima
  8. Toda persona debería aprender a tener costumbres activas
  9. Hay que educar a las personas para que adquieran aficiones a través de la cuales se sientan realizados
  10. Es importante educar a las personas en patrones de ritmo y coordinación
  11. Educar para que comer se convierta en un acontecimiento social
  12. El descanso, el reposo, la reflexión y la contemplación son por sí mismos formas de recreación
  13. Las actividades de recreación más importantes son aquellas que el individuo domina de una forma más completa
  14. La satisfacción en el ocio se obtiene a través de la autorrealización
  15. Las formas de recreación del adulto deben de permitir el empleo de capacidades que no son usadas de forma cotidiana
  16. El éxito de la recreación vendrá determinado en la medida que se produzca una generalización de las actitudes lúdicas y de recreación al plano laboral
  17. El aspecto lúdico y festivo del juego en el niño es de suma importancia para un desarrollo global armónico
  18. El ocio es un derecho fundamental del que la ciudadanía deben disfrutar

 

La puesta en marcha de un programa de ocio y tiempo libre requiere la concomitancia de unos recursos humanos que asuman tanto las responsabilidades propias de la actividad que se va a realizar como el desarrollo e implicaciones de las funciones que conlleva.

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