Mis otros curros

Siempre digo, que tengo el lujo de poder dedicarme a lo que me gusta (si, de mayor quiero ser animador) y la verdad que desde que acabé el ciclo no he parado (casi nunca) de trabajar. He cobrado el paro, pero nunca he llegado a sellar la tarjeta de desempleo (osea que nunca he estado más de 3 meses desempleado)

Como decía, todo un lujo. Pero antes de trabajar como animador, ya había currado en otras cosas, porque en mi familia (obrera de toda la vida, y siempre preocupada por el tema del empleo) te apuntas en el «Paro» desde los 16. 

Obviamente trabajos puntuales (chollos) y de verano, que poco tenían que ver con la animación sociocultural, pero creo que todos ellos me han aportado (dinero no mucho) como persona y como profesional.

Y es que Cristina, un colega animadora y amiga, siempre comenta lo bien que viene un «curro de mierda» de esos donde no se te valora, echas horas, te controlan las horas, tu jefe/a es pésimo, y la actividad que realizas te aporta bien poco. Y es que aprendes sobre responsabilidad, horarios, contratos (o su ausencia), papeleo, a saber que tipo de jefe no quieres en tu vida, a tratar con la gente… Aprender eso, es un curso acelerado de «trabajo».

En mi caso he tenido variedad de experiencias negativas: jefes que no han querido pagar, contratos que eran mentira, jefa que nos espiaba para ver si trabajábamos, coordinadoras que con 40º de fiebre te ven para trabajar por falta de plantilla, sueldos pactados que a la hora de la verdad son menores, malas contestaciones… pero de todas ellas he aprendido, y muchas de esas situaciones han sido puntuales, no eran el «día a día».

Como desde que tengo el blog he ido contando mis andanzas profesionales, me ha parecido bueno, recordar la «otra parte» de mi vida laboral, y dedicarles una entrada.

Así que comenzamos con 16 años (mi primer contrato me lo firmó mi padre) hacía arriba, he trabajado de…

  • Repartidor de publicidad para un club de descuentos (13 céntimos de € la carta)
  • Ñapas como pintor. Una semana para cubrir unas pintadas en las paredes de un colegio.
  • Pipa (mozo de carga y montaje de escenarios) en un Festival de rock
  • Utillero de un club de baloncesto (Viajar con el equipo bien, pero no he recogido tanta ropa sudada de mi vida)
  • Comercial de pólizas dentales (19 años jajaja y ahí con mi cara… a vender)
  • Repartidor de flyers y pegando carteles para conciertos (maravilloso mundo de las ETT)
  • Encuestador para una clínica dental y para una academia de idiomas.
  • Kioskero. Uno de los más divertidos y en el que estuve casi 2 años (y eso que entraba los sábados a las 6 AM jeje)
  • Vigilante de la Hoguera de San Juan. (ahí «dormí» con ella para que nadie la destrozara la noche antes)
  • Asistente de atracciones en Port Aventura. Pensé que después de hacer ASC podría hacer algo allí, pero no. Y aunque me fui con contrato para la temporada volví antes de 3 meses.

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  • Megafonía móvil (con mi coche) y speaker para la campaña electoral de las municipales y autonómicas de 2007.

Desde 2005, tuve experiencias como monitor, haciendo alguna actividad o taller, pero esas ya nos las meto en este apartado de «mis otros curros»

Es una pena que casi no tenga documentos gráficos que ilustren este «curriculum», salvo la foto que os pongo, pero de aquella no había smartphones, yo tardé en tener cámara digital… así que me quedan mis recuerdos (que muchos me han devuelto otros momentos a la cabeza según iba escribiendo)

¿Y vosotrxs os acordáis de vuestros «otros» trabajos, de los primeros? ¿Os han aportado algo al actual? Ya me diréis.

La Educación Social como garante de los derechos de la ciudadanía

El 2 de octubre es el día internacional de la Educación Social. Por ello el Colegio de educadoras y educadores sociales de Catalunya  (CEESC) nos invita al  Carnaval de blogs. La idea de este Carnaval, es que todxs publiquemos en nuestros blogs, con motivo del día de la ES, una entrada enfocada a un tema concreto y publicarla todxs a la vez el martes día 4 de Octubre (vaís a tener mucho para leer jeje)

Lo primero es lo primero… Muchas gracias al Colegio de educadoras y educadores sociales de Catalunya, por haberme invitado a participar.

Al tema: 

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Desde pequeño, mi hermano mayor me enseño (y yo aprendí) que que todo lo que no se entiende debe cuestionarse, investigarse y revisarse a fondo con el fin de una correcta comprensión. Y para ello siempre me remitió a buscar al diccionario.

Pues haciendo gala de ese aprendizaje fraternal, para comenzar el artículo de hoy, vuelvo a recurrir al diccionario (virtual en este caso) para fundamentar de lo que voy  a hablar luego, que no me considero experto, y no quisiera meter la pata.

Así que para poder comenzar, quiero dejaros las definiciones de los conceptos que vamos (bueno, voy) a tratar: «Educación Social», «Derechos» y «Ciudadanía». 

<Pincha sobre la que quieras leer para verla en grande>

Las definiciones de ciudadanía y derechos están sacadas del diccionario de la RAE; la de educación social de la página EDUSO.

Me he permitido «subrayar» en amarillo lo que me parece la unión entre estos 3 términos, y es que aunque son diferentes, creo que se retroalimentan los unos de los otros:

CIUDADANÍA: Es un derecho y el buen comportamiento de la ciudadanía…

¿Cómo saber que es nuestro derecho y el correcto compartiendo en comunidad? No puede ser de otra manera que gracias a los aportes que la Educación Social debe hacer desde su ámbito de intervención

DERECHO: Lo justo, lo legitimo,algo que  la autoridad establece nuestro favor…

Algo que desde la Educación Social se debe explicar, promover y fomentar en la ciudadanía o ¿no?

EDUCACIÓN SOCIAL: Derecho de la ciudadanía. Promoción cultural y social…

Poco más que añadir…

Por supuesto que la Educación Social es garante de los derechos de la ciudadanía. Los derechos son denominados así, por no son hechos, por eso debemos seguir promoviéndolos para intentar que si lo sean.

¿Cómo hacer esto? educando y formando a la ciudadanía. Es ella (nosotrxs) quienes debemos luchar por ellos. Protestar, reivindicar y velar por que se cumplan. Y para ello debemos ser conscientes, la consciencia llega por la educación, las experiencias, la metodología, y una manera idónea es la que la educación social nos ofrece.

#DiaES

#CEESC20anys 

#Edusoday2016

#Thefinestjobintheworld

¿A quién le puede interesar la risoterapia?

Mi hermano es una de las personas con quien más comparto mis idas y venidas profesionales, y en varias ocasiones le he comentado que me habían pedido hacer risoterapia aquí o allí (en sitios, eventos y situaciones tan variadas) y le decía que me sorprendía. A lo que él siempre me responde: «Hay mucha gente que necesita reír…»

Eso me ha llevado a pensar…

¿A quién le puede interesar la risoterapia?

 

Risoterapia en un colegio, para mayores o en una reunión de amigas son algunas de las sesiones que he realizado

Para empezar podemos decir que la risoterapia puede beneficiar a cualquiera que la practique, sin que haya necesidad de encontrarse mal para poder participar en un taller o sesión.

Algunos colectivos que se me ocurren son:

Personal docente

Muchos sufren estrés por su labor diaria, y no tiene el espacio ni las herramientas para descargar las tensiones que van acumulando día a día, que van mermando su rendimiento y su salud. 

Personal Sanitario

Son muchas y especialmente duras las experiencias que se viven diariamente en las clínicas y hospitales, enfrentados a enfermedades de todo tipo, enfermos terminales y la muerte.

Directivos y directivas

Muchos directivos y directivas fallan en el intento gestionar las relaciones humanas. Les falta de sentido del humor, no saben generar un entorno feliz, favorable, fascinante, que haga posible el crecimiento, la cohesión, la confianza y la colaboración.

Funcionariado vario

Si has estado en alguna ventanilla atendido por una desagradable persona (que por desgracia abundan en este ámbito) entenderás porque los coloco aquí. Entiendo que un trabajo monótono durante largos años puede impactar en tu carácter, pero debemos ser capaces de tener actitud para aceptar las decisiones que hemos tomado.

 

 

Podría citar otros muchos colectivos que podrían beneficiarse de la risoterapia: asociaciones de enfermos, asociaciones de mujeres, geriátricos, centros juveniles, centros penitenciarios, centros de inserción laboral, personas reclusas etc. pero al final ¿qué son todos esos colectivos? Nada más y nada menos que grupos de PERSONAS.

 

Siempre digo que la risoterapia no cura, pero si alivia, Por lo que participar en un taller o sesión como incentivo de salud y felicidad ya vale la pena. Además el ritmo de vida que nos plantea la sociedad de consumo ha transformado su cotidianidad en un ir y venir sin sentido, en el que todo va tan rápido que a algunas personas se han olvidado de cómo reír.

Así que respondiendo a la pregunta que titula esta entrada… A CUALQUIER PERSONA ;O)