Dinámica: La mujer y el puente

Hoy os comparto esta dinámica o técnica grupal, que suele ser de las que generan debate en los grupos, ya que nos permite expresar nuestras opiniones e ideas en base a nuestros valores.

Objetivos:

  • Identificar y cuestionar los estereotipos sociales
  • Analizar el rol que le damos en la sociedad a mujeres y hombres
  • Cuestionar los prejuicios sociales
  • Generar debate

Desarrollo:

Puede hacerse con cada participante en individual. Si el grupo es grande, podemos dividir en 4 ó 5 subgrupos.

Ya sea por individual o con subgrupos, se lee la siguiente historia:

 

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La mujer y el puente

Una mujer, cansada y sintiéndose desatendida por la cantidad de horas que trabaja su marido , el cual estaría varios días fuera en un viaje de negocios- se deja seducir en la casa de otro hombre, al otro lado del río del pequeño pueblo donde vive.

Durante la noche, el marido llama a la mujer al móvil para avisar de que se suspendió el trabajo y está volviendo a casa, por lo que la mujer decide irse de la casa de su amante para volver a tiempo a su hogar sin que el marido le descubra.

Sin embargo, al intentar cruzar por el puente, se encuentra con un loco con un cuchillo que amenaza con matarla si intenta cruzar. La mujer asustada, retrocede, sabiendo que la única forma de llegar a su casa es cruzar ese río.

Un poco más abajo, en la orilla encuentra a un barquero, que le ofrece ayudarla a cruzar a la otra orilla si le paga cierta cantidad de dinero. La mujer acepta, pero en ese momento no lleva dinero encima, por lo que el barquero se niega a llevarla si no le paga antes de cruzar el río.

La mujer recuerda que cerca de allí vive un amigo suyo, al cual no ve desde hace mucho tiempo. Su amigo le responde que desde siempre estuvo enamorado de ella y nunca le había hecho el menor caso hasta ahora. Muy afectado y decepcionado, se niega a darle el dinero.

La mujer vuelve entonces a casa de su amante para pedirle dinero para pagar al barquero, pero el amante no le abre la puerta, temiendo que su marido la haya descubierto.

La mujer, desesperada porque se le acababa el tiempo, decide cruzar el río por el puente, y el loco cumpliendo su advertencia, la mata.

 

 

Tras leer esta trágica historia, toca responder a lo siguiente…

De los personajes del relato (mujer, marido, amante, barquero, amigo y loco), si tuvieras que ordenarlos obligatoriamente, ¿cómo ordenarías del 1 al 6 (1 más culpable, 6 menos culpable) los responsables de la muerte de la mujer y por qué motivo?

Si hemos optado por la opción de subgrupos, dejaremos unos 10 minutos para que debatan entre ellos, antes de hacer una puesta en común y debatir entre todo el grupo.

Durante el debate debemos fomentar que fundamenten porque asignan un grado u otro de responsabilidad a cada personaje.

Dinámicas 2.0 >> Ludojapp

Soy fan de lo que me haga la vida más fácil, y de compartir lo que me encuentro y creo que puede ser interesante para nuestro ámbito de trabajo, eso de «lo social»

Así que hoy os traigo mi último descubrimiento. Una aplicación (gratuita) colaborativa donde podemos encontrarnos con múltiples dinámicas y juegos grupales: Ludojapp

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Tal y como reza su web, Ludojapp es un aplicación que se encuentra en fase de desarrollo (fase beta). Y tiene como intención obtener mucho feedback de las personas usuarias para seguir mejorándola.

La app solo está disponible para dispositivos Android.

Ahora os explicaré paso a paso qué utilidades tiene:

Lo primero es añadir un usuario y contraseña, y se nos da acceso al menú principal:

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La primera utilidad es la de BÚSQUEDA, en la que podemos buscar la dinámica o juego según los siguientes criterios:

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Nos aparecen los resultados:

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También pueden darse «likes» o votos a la dinámica, lo que puede ayudarnos a determinar si es buena o popular (aunque obviamente esto va en gusto de cada persona)

Al pinchar en uno de los resultados, ya nos sale la descripción detallada de la dinámica:

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La siguiente prestación, y que me parece de las más interesantes es la de CREA, para poder añadir nuestras propias dinámicas y compartirlas con todo el mundo (enmarcándola en los parámetros de edad de los y las participantes, materiales, interior o exterior, etc. y además con la posibilidad de añadir una foto):

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Y la última posibilidad que nos ofrece es guardar nuestras dinámicas o juegos en FAVORITOS para tenerlas a mano rápidamente:

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A mi personalmente me parece una herramienta estupenda y prácticaya que tod@s llevamos móvil encima, y espero que muchas personas dedicadas a esto la utilicemos, llenemos de contenido y sea un gran banco de recursos para nuestra labor.

Vamos a darle visibilidad, así que compartid este artículo, invitad a la gente que pruebe la app, descargadla, utilizadla y… a sumar tod@s.

Las Técnicas Participativas

Son el medio o instrumento que se usa para realizar la metodología participativa, permiten el tratamiento de un tema o la formulación de un concepto clave, a través de la participación de los/las miembros de un grupo.

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Las técnicas participativas tienen una aplicación variable y flexible, están compuestas por diferentes actividades como pueden ser: dinámicas de grupos, sociodramas, adecuación de juegos populares, actividades de dramatización, expresión corporal, vídeos… y cualquier otro medio que tenga como objetivo generar la participación, el análisis, la reflexión y un cambio de actitud consciente y duradero en los/las participantes.

Las técnicas deben estar siempre dirigidas a un objetivo, que es el que nos orienta para saber qué tipología y/o técnicas son más convenientes utilizar. En relación al objetivo de las técnicas participativas recordar que va mucho más allá de un mero pasatiempo o distracción, más allá de su componente lúdico, incidiendo en un cambio más profundo en la medida en que facilitan el aprendizaje, profundizan en los temas expuestos y propician el compromiso social.

Los principales beneficios de la utilización de técnicas participativas son:

  • Ayudar a crear confianza y lograr un buen clima de interrelaciones entre los miembros del grupo (equilibrio socio-emocional).
  • Establecer relaciones de cooperación, haciendo saber a los miembros del grupo el valor del trabajo en equipo.
  • Lograr mayor productividad en el logro de los objetivos propuestos, es decir, mayor eficiencia.
  • Estructurar, organizar y realizar las tareas, tomar decisiones… a la vez que motivar al grupo en las tareas y trabajo que han de realizar.
  • Resolver situaciones de conflicto, planteando críticas constructivas respecto al problema y aportando soluciones.
  • Evaluar la propia marcha del grupo, situaciones o temas desarrollados…