Autor: Pablo García

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Unas salvas por el Instituto Asturiano de la Juventud

Hace unas semanas escribía sobre la desaparición del «La Gaceta» el boletín de información municipal de Gijón. Hoy toca ponerse de luto de nuevo, desde ayer no existe el Instituto Asturiano de la Juventud (IAJ), después de ser durante 12 años el órgano encargado de las políticas de juventud de regional.
Junto al IAJ, se han suprimido otros órganos como El Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familias y Adolescencia, la Agencia Asturiana para la Discapacidad o el Servicio para la Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Las competencias de la mayoría de los órganos suprimidos, serán asumidas como servicios, dependientes de la Dirección General de Políticas Sociales.
Si por curiosidad, o morbo, queréis saber más, aquí os dejo el enlace al BOPA, donde quedan reflejados los cambios que os comento.
Una lástima que una órgano específico de juventud sea suprimido, y que sea de las primeras decisiones de recorte del actual gobierno regional. Siempre se dice que la Juventud somos el futuro y que hay que apostar por nosotros/as, pero al final, políticamente nos han dejado de lado.
Es muy pronto para ver todos los cambios que esta reestructuración puede conllevar, así que nos queda cruzar los dedos, y a verlas venir…. uff.

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Los chupitos de la risa, Los "Oxy Shots"

Los ‘oxy shots’, el chupito sin líquido, son el último grito en borracheras exprés en las zonas de fiesta para ingleses de Mallorca. Tienen hasta su propio grupo de facebook y se habla de ellos en todos los foros de internet.
Básicamente se trata de aspirar alcohol. El efecto que producen equivale a tomarse ‘cuatro copazos’ y su precio oscila entre los tres y 10 euros.
El cliente utiliza una boquilla como la de los etilómetros y aspira el combinado elegido. Hay de todo, principalmente sabores dulces que van desde en Vodka de fresa o caramelo, pasando por licores de frutas e incluso tequila y absenta. Es como fumar una cachimba, pero sus efectos se parecen más a los de una borrachera.
La publicidad clama sus virtudes, ‘embriaguez sin resaca’, sin embargo, sus efectos nocivos no están tan claros, aunque las autoridades alegan que su uso es legal.

Colocarse con gas de risa

En paralelo, el otro complemento a las ya míticas borracheras de los ingleses en esta zona turística de Mallorca y que ya ha creado tendencia en los bares londinenses es ‘colocarse’ con gas de la risa. Por unos tres euros el cliente recibe un globito con óxido nitroso.
El consumidor se ve inmediatamente embriagado por una sensación de mareo y euforia que da lugar a tímidas risistas, al principio, y acaba en sonoras carcajadas.
El óxido nitroso es utilizado por anestesistas por sus efectos euforizantes y analgésicos. No provoca pérdida de conciencia y se emplea habitualmente en cirugía junto con oxígeno y otros gases halogenados como complemento para realizar la intervención.
Su uso es completamente legal y los propios bares y discotecas lo ofrecen como un servicio más y si bien la policía está a alertada de su reciente uso, al no estar catalogada como sustancia prohibida su venta y consumo es libre.
Visto en: El Mundo.es
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Educación no formal

La educación no formal refiere a todas aquellas instituciones, ámbitos y actividades de educación que, no siendo escolares, han sido creados expresamente para satisfacer determinados objetivos. 
Este tipo de educación esta inserta en la tripartición del universo educativo dividido en educación formal, informal y no formal. 
Conviene hacer una clasificación de este universo para precisar con mayor exactitud el concepto de educación no formal. 
Retomando la clasificación y definición que trabaja Coombs y Ahmed la educación formal comprendería el sistema educativo altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos años de la universidad. 

La educación informal permite adquirir y acumular conocimientos y habilidades mediante las experiencias diarias y la relación con el medio ambiente. Es un proceso continuo y espontáneo que no se da de manera intencional. 
De esta forma, la educación no formal nos queda definida como toda actividad educativa, organizada y sistemática realizada fuera del marco del ámbito oficial, para facilitar determinadas clases de aprendizaje a subgrupos particulares de la población. Correspondiente a la gran diversidad de experiencias no formales las características de sus modalidades, agentes, organización, etc. son muy diversas aunque es posible identificar algunos puntos en común. Su organización está basada en unidades independientes. La acreditación es específica de logros especiales, no correspondientes a niveles, modalidades, carreras ni grados académicos. En este ámbito quienes imparten la educación muchas veces no son ni académicos, ni profesionales. 
En sus orígenes estuvo muy ligada a la educación de adultos, pero hoy adquirió una heterogeneidad de poblaciones. Maria Teresa Sirvent marca el ámbito de la educación no formal como un espacio de lucha entre tendencias contrarias y a veces antagónicas ya que muchas veces se la considera sinónimo de la educación contestaría pero los estudios demostraron que la demanda y la oferta de la educación no formal agudizan las diferencias sociales y consolidan el déficit del sistema formal. La educación no formal responde, entonces, al conjunto de procesos, medios e instituciones específicas, y diseñadas en función de objetivos de formación e instrucción que no tienen directa vinculación a sistema educativo reglado y oficial.
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