De Asociación a Fundación… Dejando el testigo de Mar De Niebla

Hoy se ha presentado en el Ayuntamiento de Gijón la Fundación Mar De Niebla

Hoy ha tocado dejar el testigo… Quien me conozca sabe que MDN siempre ha sido muy importante para mi, desde hace 11 años que la fundamos.

Ha sido una escuela de vida, personal y profesional. Primero como socio, enseñándome el compromiso, la Participación, la Transformación Social… Después tuve la gran suerte de trabajar como técnico durante casi 5 años, aprendiendo a coordinar proyectos y equipos, elaborar programaciones, trabajar en red…

Hace 3 años me despedía de ella como trabajador, hace dos meses como socio, y hoy en el acto de presentación, de nuevo me he despedido para extinguir lo que ha sido la Asocación Asociación Cultural Mar De Niebla y quede la Fundación. 

Ha sido un acto bonito, sentido y muy natural.  
Les deseo lo mejor al Patronato de la Fundación y a tod@s los que conforman MDN, que la cuiden, la mimen y la hagan crecer

L@s Animador@s no son solo para el verano…

En estos días en los que comento que he dejado el trabajo que tenía, o en otros momentos en los que me he encontrado en situación de desempleo, siempre que anduviera cerca la época estival (también vale navidad, o semana santa, vamos los períodos no lectivos, pero tomo de referencia el verano por ser el de mayor duración) me han dedicado frases como: 

«ahora de lo tuyo hay mucho curro…» 

«En verano seguro que encuentras algo…» 

«Con la de campamentos que hay y tu experiencia lo tienes muy fácil…»

Pues si, es cierto, hay una mayor oferta del perfil animad@r, monit@r…. enfocado a «educación en el tiempo libre» (lo pongo entre comillas, porque no es oferta educativa todo lo que reluce); pero como yo suelo contestar «Es que los nos dedicamos a esto, tenemos la mala costumbre de comer y pagar facturas otoño, primavera e invierno» (sin acritud a las personas que me lo dicen, que sé que es por bien, pero es una realidad)

La foto más opuesta al verano que haya podido encontrar 😉

Yo siempre hago gala de mi profesión (soy un apasionado, un friky de la misma) y procuro hacer entender a las personas que los animadores y las animadoras somos necesarios (que no de forma permanente) en diversos ámbitos y a lo largo de todo el año.

Una de las páginas fijas de mi blog es la «Animador Sociocultural» tratando de explicitar mi visión del perfil y de definirme a mi mismo… Pero hoy también, quiero utilizar la competencia general que se atribuye por el BOE a la titulación de TASOC o Animador/a Sociocultural (que no todos l@s animador@s la tienen, ni tod@s l@s que la tienen son animador@s

COMPETENCIA GENERAL: Programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social encaminados al desarrollo social, aplicando técnicas de dinámica de grupos y utilizando recursos comunitarios, culturales y de ocio y tiempo libre.
¿Y esto solo se hace en verano? ¿ no debería ser a lo largo de todo el año? Reflexionemos…



Esta entrada, además de lanzar esa reflexión, es un recordatorio personal, a uno de los motivos por los que creé el blog (hace ya 5 años) y es dar a conocer qué es la Animación Sociocultural.

Y para ello os invito a leer las publicaciones en twitter bajo el hastag #ANIMACIONSOCIOCULTURALes promovido por el compañero de Trabajar con Jóvenes

O esta selección de varias entradas sobre el tema que he ido compartiendo en estos años de blog:

Para poder pedir a la gente que valore algo, tiene que conocerlo; así que para poder pedir que se valore la animación sociocultural, y a l@s que en, con y de ella trabajamos, debemos facilitar que se sepa que es lo que hacemos, porque lo hacemos, quiénes lo hacemos, y así demostrarles que l@s Animador@s no son solo para el verano…

28 de mayo #DíaInternacionaldelJuego

Hoy es el Día Internacional del Juego, os dejo el manifiesto (y al que me adhiero) que ha elaborado la Asociación internacional por el derecho del niño a jugar de España (IPA España)

Manifiesto

Sacado de la web www.diadeljuego.org


Preámbulo:
La comunidad internacional es unánime en su aspiración de proteger y fomentar el desarrollo de los individuos desde su nacimiento, sin importar su origen nacional, social o cultural, posición económica o cualquier otra condición.  Así lo expone la Declaración Universal de Derechos Humanos y es el espíritu de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) que vela por el respeto a la dignidad y el valor de cada individuo en minoría de edad. Porque de la calidad de la infancia de los niños y niñasdepende la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la humanidad.
El artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño expresa que  “los estados partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes”.  Los beneficios del juego son considerables e indiscutibles. Jugar es una fuente inagotable de placer, alegría, descubrimientos, reto y satisfacción, que permite un crecimiento equilibrado del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, y la sociabilidad. Ahora y siempre el juego es y ha sido un elemento fundamental en el desarrollo de las personas. Imprescindible para un armonioso crecimiento. Un niño que juega es un niño sano.
Sin embargo, cabe reconocer que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles que les impide ejercer el mencionado derecho, y que en muchas naciones son la mayoría de menores los que se ven obligados a anticiparse a las actividades de la edad adulta siendo imposible dedicar tiempo al ocio.
Pero también en otros países supuestamente mejor situados los niños tienen limitado su derecho al juego en la medida en que se priorizan aquellas actividades aparentemente útiles, relegando el juego a espacios de entretenimiento, recuperación de energías o simple pérdida de tiempo, como si éste fuera una especie de sarampión infantil, que afortunadamente, a cierta edad desaparece.
Manifestamos que:

  • El juego constituye una actividad esencial para el desarrollo del individuo como lo es la educación, la alimentación o la salud.
  • Si los niños, niñas y jóvenes pudieran crecer en la alegría del juego devendrían adultos con mayor salud física y mental y la actitud lúdica les acompañaría siempre.
  • El juego resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor, fomentando la comunicación entre las personas, profundizando en las relaciones de los individuos de una comunidad y reconciliando posturas antagónicas.
  • El juego potencia la creatividad y el talento, estimulando la posibilidad de ver las cosas de distintas formas, favoreciendo mentes abiertas, alimentando la capacidad de transformar los conceptos e imaginar perspectivas nuevas.
  • El juego incide directamente en el desarrollo de la inteligencia emocional: en la capacidad de controlar las emociones, de motivarse un mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y el control de las relaciones.

Por todo ello nos comprometemos a:

  • Recordar y promover desde nuestros distintos perfiles sociales -ciudadanos, trabajadores, responsables de políticas públicas, educadores, empresarios, usuarios de servicios,…- los fundamentos del artículo 31 de la Convención sobre los Derechos de la Infancia.
  • Promocionar la importancia del juego en la vida de las personas, empezando por nuestro entorno más cercano, la familia, y ampliando nuestra área de influencia siempre que nos sea posible
  • Impulsar y participar en actividades lúdicas para niños y adultos, compartiendo la alegría y el placer de jugar en nuestra vida privada y social.
  • Apoyar la celebración del día internacional del juego que unifique, difunda y amplifique el convencimiento de que jugar es un derecho para la infancia y una necesidad a lo largo de la vida.
* Las fotos son de cosecha propia :O)