Etiqueta: Educación y Formación

Curso de Monitor/a de Tiempo Libre en @iLabora (Oct – Dic 2014)

Hola gente, os dejo información sobre el Curso de Monitor/a de Tiempo Libre que daremos desde la Escuela de Tiempo Libre de iLabora.

Requisitos de acceso: tener 17 años cumplidos.
Homologado por el Principado de Asturias
Se desarrolla en dos partes: fase teórico-práctica (150 horas) y fase de prácticas (80 horas), en la C/ Ceán Bermúdez, 42-Bajo, Gijón.
Fechas:
Opción 1: Fines de semana
  • Fase teórico-práctica: viernes, sábados y domingos, entre el 18 de octubre y el 21 de diciembre de 2014, en el siguiente horario:
    Viernes, de 16:00 a 20:00 horas. Sábados, de 10:00 a 14:00  y de 16:00 a 20:00 horas. Domingos, de 10:00 a 14:00 horas.
  • Fase de prácticas: Entre el 21 de diciembre de 2014 y el 22 de diciembre de 2015.
Opción 2: Semana
  • Fase teórico-práctica: lunes, martes, miércoles y jueves, entre el 20 de octubre y el 17 de diciembre de 2014, de 16:00 a 20:30 horas.
  • Fase de prácticas: Entre el 17 de diciembre de 2014 y el 17 de diciembre de 2015
Precio del curso: 195 €.
Más información e inscripciones en el Blog de iLabora
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Diario de un animador: Verano 2014

Siempre digo que unos de los aspectos de mi trabajo que más gustan son el contacto con las personas y que cada día es diferente.

Por suerte tanto mi trabajo en Motiva como freelance, me permite disfrutar de eso.

Después de un año de impartir mucha formación (un certificado de profesionalidad, varios cursos de MTL, Risoterapia…) tocó pasar del invierno y primavera de la teórico-práctica, al verano de pura de práctica, y trabajar sobre el terreno trabajando en un par de campamentos urbanos…

La primera quincena de Julio, toco un campamento en el Colegio de Educación Especial de Latores:
Quince días de juegos adaptados, de manualidades, de paciencia, de excursión a la Senda del Oso….
Sigo creyendo que es muy necesario aumentar la formación en Tiempo Libre para personas con discapacidad, cada niño o niña es un mundo y su situación es diferente, por lo que nuestra tendencia a homogeneizar en los grupos, de poco sirve. 


Una vez acabado este campamento, a partir de la segunda quincena de Julio y durante todo Agosto, toco trabajar en el Verano Activo de Luanco 2014:

Un campamento urbano planteado para estar todo el rato al aire libre (playa, parques, plazas…) y realizar un montón de actividades diferentes, a destacar el paseo en pony y la vela.

Más de 120 niños y niñas a diario con un montón de ganas de jugar, aprender y compartir.



Entre medias, también hubo tiempo para dar un curso de Risoterapia en la XVII Escuela de Verano de Siero (EVADES)


Y además, toco realizar la animación infantil del Carnaval de Verano de Luanco (14 de Agosto), con temática de los año 20, así que nos disfrazamos de gangsters y cabareteras y al asunto.

Gran variedad de talleres y minidisco para animar la plaza, el pueblo y lo que hiciera falta.

Y ahora, después de 10 merecidos días de vacaciones, toca prepararse para el Otoño, vuelta a la oficina, a hacer proyectos, y a impartir formación… 

Y vuestro verano…. ¿Qué tal? ;O)

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Conocimientos básicos del Animador/a

No se puede definir a un Animador/a Sociocultural únicamente como una persona que trabaja con niños y niñas, haciendo juegos, o persona que divierte. Sus objetivos y funciones son mucho más amplios. 

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El animador o la animadora es una persona trabajadora (voluntario o profesional) que desempeña una función fundamental dinamizadora en los grupos donde interviene, que aporta sus conocimientos, aplica sus métodos y estrategias que ayudan al desarrollo del grupo e individual de sus componentes.

Algunos de los conocimientos básicos  con que debe contar el/la  Animador/a
  • Formación cultural suficiente 
  • Habilidades sociales y de comunicación 
  • Conocimientos sobre la animación sociocultural, asociacionismo y tiempo libre (recursos y panorama general). 
  • Conocimientos sobre metodología de la formación: Pedagogía no directiva, aprendizaje por descubrimiento, educación para el desarrollo (educación para la salud, educación ambiental, educación en valores positivos, …). 
  • Conocimientos de los niveles de formación del grupo y sus etapas. 
  • Conocimiento de las características psicológicas de niños, jóvenes o adultos con los que interactúa. 
  • Elaboración de proyectos, técnicas de planificación, trabajo en equipo. 
  • Conocimiento sobre técnicas, recursos de diferentes áreas (expresión y creatividad, aire libre, deportes, juegos, etc.).
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