Etiqueta: Educación y Formación

Parcelas

No creo en parcelas de trabajo de una titulación profesional en concreto. Creo en un perfil profesional, vocacional, que en la mayoría de los casos no lo garantiza una titulación específica. Creemos en sumar recursos y experiencias, y en conformar equipos de trabajo multidisciplinares (TASOC, TIS, Líderes juveniles, Educadores/as y trabajadores/as sociales, pedagogos/as, ciudadanos/as comprometidas/as etc.) 
Si bien la formación es importante y necesaria, ya que adquieres conocimientos, herramientas y recursos para desempeñar el trabajo que es necesario, no debe de ser excluyente un perfil en concreto ya que la adquisición de competencias profesionales no solo se logra académicamente.
Muchas veces se tiende a la preocupación de un intrusismo, que para mi no es tal, y alzamos la bandera por la defensa de títulos de animador/a, educador/a, monitor/a, olvidando el verdadero objetivo del trabajo social y comunitario,que para nosotros es implicarnos en nuestra realidad, participar activamente en ella e intentar transformar lo que nos sea posible para mejorar dicha realidad, más allá de la titulación que se tenga.
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Nueva categoría cinematográfica: "especialmente recomendado para la igualdad de género"

«La fuente de las mujeres» es el primer largometraje que tiene el honor de conseguir esta curiosa calificación que ha introducido recientemente El Instituto de la Cinematografía y Artes Audiovisuales (ICAA), la de ‘especialmente recomendado para la igualdad de género’, novedosa en el contexto internacional y que ha sido introducida con el fin de fomentar y de reforzar la igualdad de género.
Con la ayuda del Instituto de la Mujer de la Secretaría de Estado de Igualdad, y a partir de las consultas y el asesoramiento de expertos en materia de igualdad y política social, se han establecido una serie de criterios que sirven de pauta para establecer la igualdad de género, que no constituyen una lista cerrada y que poseen un carácter descriptivo sobre los posibles contenidos de las películas. Su análisis e interpretación deberá realizarse valorando en su conjunto la obra audiovisual.
Los vocales integrantes de la Comisión de Calificación de Películas Cinematográficas serán los que motivarán, de acuerdo con los criterios citados, los informes que emitan esta nueva categoría, que operará de manera transversal y, en su caso, se acumularán para todas las películas que se presenten a calificación por edades.
El pasado 16 de noviembre el ICAA estableció en el BOE los criterios para otorgar a películas u otras obras audiovisuales esta nueva calificación y la de Mihaileanu, director francés de origen rumano conocido por la exitosa «El concierto», ha sido la primera merecedora de este título, informa hoy su distribuidora en España.

«La fuente de las mujeres», estrenada internacionalmente en el último Festival de Cannes, ha inaugurado esta categoría con su historia tragicómica y coral de mujeres en lucha por sus libertades dentro de la comunidad árabe, donde protagonizan una huelga de amor.

Esta iniciativa «absolutamente novedosa en el contexto internacional con el fin de fomentar y de reforzar la igualdad de género», según recoge el BOE, destaca piezas audiovisuales capaces de «transmitir una imagen igualitaria de ambos sexos, sin situaciones vejatorias o discriminatorias para uno de los dos».

La promoción de un lenguaje no sexista, el rechazo a la violencia «en todas sus dimensiones» o la representación de la presencia y capacidades femeninas «en aquellos sectores y niveles claramente masculinizados», son otros de los criterios que justifican esta mención a «La fuente de las mujeres», protagonizada por Leila Bekhti y Hafsia Herzi y coproducida por Bélgica, Italia y Francia.

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‘Decálogo para formar un delincuente’

El popular juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, conocido por sus sentencias educativas y orientadoras, publicó un libro: ‘Reflexiones de un juez de menores’, en el que insertó un ‘Decálogo para formar un delincuente’. Es muy interesante, y dice así: 
1: Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece. 
2: No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente. 
3: Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas. 
4: No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad. 
5: Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás. 
6: Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura. 
7: Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre. 
8: Dele todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar. 
9: Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones. 
10: Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo. 
“Y cuando su hijo sea ya un delincuente, proclamad que nunca pudisteis hacer nada por él”.
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