Etiqueta: Educación y Formación

Libro "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC"

El pasado sábado, en el Auditorio 400 del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, vio la luz el libro Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI – Innovación con TIC, una publicación monográfica, editada por Espiral, Educación y Tecnología y EducaRed Fundación Telefónica, que recoge 94 experiencias didácticas con TIC realizadas no sólo en colegios, institutos y universidades, sino también en aulas de educación especial, hospitalarias, de formación profesional, de educación de personas adultas y de centros penitenciarios, sin olvidarnos de la educación a distancia, la formación permanente del profesorado y, naturalmente, el punto de vista de las familias.

El resultado de este proyecto, en el cual han trabajado alrededor de 120 personas, es un volumen de más de 400 páginas, aunque el libro se ha editado en papel, también se distribuye gratuitamente bajo licencia Creative Commons, está disponible para descarga gratuita en la web de la Fundación Telefónica.
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Colonia Infantil Mar De Niebla. Verano 2011

La Asociación Cultural Mar De Niebla ha decidido poner en marcha una Colonia Infantil para el verano de 2011.
La Colonia Infantil de  MDN, nace con la voluntad de aplicar nuestra experiencia en la educación en el tiempo libre.La acción educativa en el tiempo libre se vive en un ambiente lúdico, marcado por la aventura, la creatividad, la amistad, el contacto con la naturaleza y la alegría. A través de ella, valiéndonos del juego y las actividades se educan comportamientos, actitudes y valores que ayudan a la formación del niño o niña. Además de cubrir la necesidad de las familias de conciliar la vida familiar y laboral, en los periodos en que los niños disfrutan de vacaciones escolares;  ofreciendo a la infancia un espacio de ocio con una propuesta de actividades variada, de carácter lúdico y socializador.
 El horario del campamento será de 9:00 a 14:00 horas, y estará dividido por edades en cuatro grupos (3-5; 6-7, 8-9 y 10-11 años), con capacidad de 20 plazas por grupo. Cada  uno de ellos contará con una pareja de monitores que se encargará de la realización de las actividades que se levarán a cabo, como talleres, juegos, excursiones, gymkanas, etc.
Para las familias que lo deseen, habrá servicio de comedor.
La colonia se desarrollará en el Colegio Público Miguel de Cervantes (Camino de Rubín s/n 33213 Gijón)
El período de inscripción estará abierto desde el día 16 de Mayo hasta el 22 de Junio.

FECHAS
1º Turno 27 Junio – 8 Julio
2º Turno 11 Julio – 22 – Julio
TARIFAS
Coste del turno 90 €
Mes completo 180 €
Servicio de comedor 40 € x Turno
Plazas Limitadas. Descuentos por hermanos
Información e inscripciones
Asociación Cultural Mar De Niebla
C/Cabrilleros nº 6 bajo, 33123 Gijón (de 10 a 13:00)
Teléfono: 984 396 193 Correo electrónico: infancia@mardeniebla.org
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Los centros de interés

Los centros de interés son una opción metodológica basada en la acción: «La escuela por la vida y para la vida».

Ovide Decroly (1871-1932), desde un enfoque globalizador, introduce los centros de interés como propuesta pedagógica intentando dar respuesta a las necesidades e intereses naturales de los alumnos. Son para Decroly, las «ideas – fuerza» que mueven y motivan a los alumnos, pues se parte de sus necesidades físicas, intelectuales y sociales.

Los centros de interés giran en torno a cuatro grandes necesidades:
  1. alimentarse para conservar y desarrollar la vida
  2. protegerse contra la intemperie
  3. defenderse contra el peligro
  4. actuar y trabajar solidariamente, de recrearse y mejorar…

El niño, desde muy pequeño, relaciona estos centros con otros intereses:
  • los animales
  • las plantas
  • la naturaleza
  • las sociedades
  • las civilizaciones
  • las culturas

Esta pedagogía activa y del interés parte de lo simple para llegar a lo complejo, de lo familiar y conocido para llegar a lo desconocido, de lo concreto para llegar a lo abstracto… Por ello, cada centro de interés se desarrolla en tres fases:
  1. La Observación. A través de la observación directa se descubren las cualidades sensoriales de los objetos: se palpa, se pesa, se huele… Es el inicio del método científico.
  2. La Asociación. En este proceso se relacionan los conocimientos previos de los alumnos con los adquiridos en la observación, potenciando la ordenación, comparación, seriación, tipificación, abstracción, generalización…
  3. La Expresión. La expresión sería la culminación del proceso, y en ella podemos destacar: Expresión concreta (materialización de sus observaciones y creaciones personales; se traduce en dibujo libre, trabajos manuales…). Expresión abstracta (materialización del pensamiento a través de símbolos y códigos convencionales; se plasma en texto libre, lenguaje matemático, musical…)
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