Dinámica: La mujer y el puente

Hoy os comparto esta dinámica o técnica grupal, que suele ser de las que generan debate en los grupos, ya que nos permite expresar nuestras opiniones e ideas en base a nuestros valores.

Objetivos:

  • Identificar y cuestionar los estereotipos sociales
  • Analizar el rol que le damos en la sociedad a mujeres y hombres
  • Cuestionar los prejuicios sociales
  • Generar debate

Desarrollo:

Puede hacerse con cada participante en individual. Si el grupo es grande, podemos dividir en 4 ó 5 subgrupos.

Ya sea por individual o con subgrupos, se lee la siguiente historia:

 

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La mujer y el puente

Una mujer, cansada y sintiéndose desatendida por la cantidad de horas que trabaja su marido , el cual estaría varios días fuera en un viaje de negocios- se deja seducir en la casa de otro hombre, al otro lado del río del pequeño pueblo donde vive.

Durante la noche, el marido llama a la mujer al móvil para avisar de que se suspendió el trabajo y está volviendo a casa, por lo que la mujer decide irse de la casa de su amante para volver a tiempo a su hogar sin que el marido le descubra.

Sin embargo, al intentar cruzar por el puente, se encuentra con un loco con un cuchillo que amenaza con matarla si intenta cruzar. La mujer asustada, retrocede, sabiendo que la única forma de llegar a su casa es cruzar ese río.

Un poco más abajo, en la orilla encuentra a un barquero, que le ofrece ayudarla a cruzar a la otra orilla si le paga cierta cantidad de dinero. La mujer acepta, pero en ese momento no lleva dinero encima, por lo que el barquero se niega a llevarla si no le paga antes de cruzar el río.

La mujer recuerda que cerca de allí vive un amigo suyo, al cual no ve desde hace mucho tiempo. Su amigo le responde que desde siempre estuvo enamorado de ella y nunca le había hecho el menor caso hasta ahora. Muy afectado y decepcionado, se niega a darle el dinero.

La mujer vuelve entonces a casa de su amante para pedirle dinero para pagar al barquero, pero el amante no le abre la puerta, temiendo que su marido la haya descubierto.

La mujer, desesperada porque se le acababa el tiempo, decide cruzar el río por el puente, y el loco cumpliendo su advertencia, la mata.

 

 

Tras leer esta trágica historia, toca responder a lo siguiente…

De los personajes del relato (mujer, marido, amante, barquero, amigo y loco), si tuvieras que ordenarlos obligatoriamente, ¿cómo ordenarías del 1 al 6 (1 más culpable, 6 menos culpable) los responsables de la muerte de la mujer y por qué motivo?

Si hemos optado por la opción de subgrupos, dejaremos unos 10 minutos para que debatan entre ellos, antes de hacer una puesta en común y debatir entre todo el grupo.

Durante el debate debemos fomentar que fundamenten porque asignan un grado u otro de responsabilidad a cada personaje.

«Lanzaderas de Empleo» ¿Eso qué es?

Si mee seguís por redes sociales, sabréis que en estos meses he colaborado con las Lanzaderas de Empleo, dando charlas – taller sobre risoterapia, marca personal, búsqueda activa de empleo. Contando en ellas mi experiencia personal y todo lo que se me pasa por la cabeza.

Esta colaboración, comenzó ya el verano pasado, con 2 Lanzaderas que se desarrollaron en Gijón, y es que la técnica de una de ellas. Mayte García, compañera en algunos trabajos y amiga, me invitó a participar.

Y desde ahí he seguido colaborando con este programa tan chulo. Y como me gusta dar a conocer las cosas buenas que se hacen. Os cuento un poco qué es eso de las «Lanzaderas»

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Risoterapia con las dos Lanzaderas de Gijón (Sept. 2015)

¿Qué es una “Lanzadera de Empleo”?

Una lanzadera es un equipo heterogéneo de personas desempleadas con espíritu dinámico, comprometido y solidario que acceden de forma voluntaria a esta iniciativa y que, guiadas por un coordinador, refuerzan sus competencias, comparten conocimientos y colaboran en la consecución de un fin común: conseguir empleo, ya sea por cuenta propia o ajena.

¿Qué metodología siguen?

Para conseguir este cambio de enfoque, para lograr sus objetivos, la metodología de trabajo de la Lanzadera se basa en las técnicas de coaching, con un coach profesional que desarrolla la labor de entrenador o dinamizador del grupo, si bien las personas desempleadas son las protagonistas.

El proyecto se basa en la cooperación mutua para superar la situación actual. Los desempleados interactúan en un contexto de confianza donde comparten experiencias, formación e información que mejora notablemente las posibilidades de búsqueda de empleo y el desarrollo de proyectos propios de autoempleo.

¿Qué hacen en las Lanzaderas?

Los desempleados mantienen sesiones individuales y grupales de coaching, trabajan la inteligencia emocional, la comunicación y la creatividad; desarrollan marca personal y trabajan búsqueda de empleo en entorno 2.0; conocen nuevas técnicas de elaboración y presentación de currículos; analizan cómo afrontar las entrevistas de trabajo y entrenan procesos de selección; desarrollan mapas de empleabilidad, visitan empresas y desarrollan procesos de intermediación laboral con responsables de Recursos Humanos. También abordan la búsqueda de oportunidades de negocio y los pasos a seguir para crear su propia empresa.

Para dar ejemplo del cambio de enfoque y actitud que suponen las Lanzaderas de Empleo, siguen una estructura de funcionamiento similar al de una empresa con una cultura colaborativa. Los integrantes se distribuyen en departamentos; se reparten las tareas y trabajan de forma coordinada hacia un mismo objetivo: acceder al mercado laboral. Todo ello desde un enfoque activo, entendiendo que las personas desempleadas son las propias protagonistas.

En este punto, cabe destacar que la LANZADERA NO ES UN CURSO. Es un programa de mejora de la inserción socio-laboral destinado a desempleados; donde los propios desempleados (que acuden de forma activa y voluntaria, sin percibir remuneración alguna) son los propios protagonistas de su cambio personal y profesional. NO hay alumnos, sino participantes de la Lanzadera; NO hay profesor, sino un coordinador, que guía, orienta y acompaña a los integrantes en su búsqueda activa de empleo.

Podéis obtener más información en su web.

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Actualmente en Asturias contamos con 4 Lanzaderas. En los siguientes enlaces, podéis ver los perfiles de cada uno de los diferentes equipos, y ver que están haciendo- Quizás encontréis al profesional que estáis buscando.

Inédito Viable

Me acabo de sorprender a mi mismo. En casi 6 años de blog, y aún no había dejado ninguna entrada sobre este concepto. Puede ser que lo tengo tan asumido, que se me ha olvidado, pero enseguida le pongo remedio.

Antes un poco de contexto…

En 1992 Paulo Freire escribía uno de sus últimos libros: Pedagogía de la Esperanza.

En este libro nos habla de como se requiere de la esperanza y los sueños para comenzar la tarea del educador. Y subrayo comenzar, ya que la esperanza es necesaria, pero no suficiente para transformar la realidad:

«Ella sola no gana la lucha pero sin ella la lucha flaquea y titubea. Necesitamos la esperanza critica»

«Necesita de la practica para volverse historia concreta» 

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Imposible, hasta que se hace

Es en este libro donde nos regala el concepto «Inédito viable».

Inédito = Desconocido, nuevo.

Viable = Que puede llevarse a cabo.

Esta es su propuesta pedagógica . Frente a la critica de la educación educativa ,que es fundamentalmente bancaria y en la que se puede permanecer por desesperanza , nos propone la esperanza para construir lo «Inédito Viable».Aquello que nunca fue hecho y parece imposible tiene posibilidades de realizarse , si partimos de nuestra esperanza y la ponemos en acción.

Con ello se insiste en la necesidad que existe de una utopía que denuncie el presente (cada vez más complejo), y prevea el futuro desde el ahora, apuntalando una política, una estética y una ética radical y cualitativamente distintas a las imperantes.

La necesidad de una utopía halla su justificación, para Freire, frente a la extrema pobreza y la raquítica conciencia democrática.

«Cambiar el mundo, amigo Sancho, que no es locura ni utopía, sino justicia»

Miguel de Cervantes (Don Quijote de la Mancha)