Día Internacional del Pueblo Gitano

Hoy, 8 de Abril, es el Día Internacional del Pueblo Gitano, desde que el mismo día de 1971, en Londres, se instituyó la bandera y el himno (Gelem gelem) de la comunidad.


Para hacer un pequeño homenaje a este eterno pueblo nómada, vamos a dar un poco de información sobre su origen.

Se les llama gitanosromaníes, romzíngaros o pueblo gitano a una comunidad o etnia de origen indio, que data de los Reinos medios de la India, con rasgos culturales comunes aunque con enormes diferencias entre sus subgrupos. Asentados principalmente en Europa, siendo la mayor minoría étnica del viejo continente, aunque están presentes también en menor proporción, en el resto del mundo.

Orígenes

La palabra «gitano» procede de «egiptano», porque en el siglo XV se pensaba que los gitanos procedían de Egipto. Cuando penetraron en Europa, muchos grupos de gitanos se presentaban a sí mismos como «nobles egipcianos»; así, en 1425, dos romaníes pidieron un salvoconducto al rey Juan II de Aragón, en el cual se hacían llamar «condes del Egipto Menor». La palabra «calé» parece proceder del indostaní «kâlâ», que significa «negro».

Sin embargo, continúa siendo un desafío polémico para la antropología, la historia y la sociología a la hora de explicar sus orígenes, su evolución en el tiempo y sus estrategias de supervivencia en sociedades dentro de las cuales siempre son minoritarios.

La opinión más extendida afirma, a partir de análisis genéticos y lingüísticos y a la vista de los documentos conservados, que proceden del Punjab, en cualquier caso de alguna zona comprendida entre India y Pakistán. Los datos lingüísticos apuntan a que los antepasados de los gitanos vivieron en el noroeste de la India, antes de migrar al Occidente pasando por la costa sur del mar Caspio. Se desconoce si con anterioridad habían migrado de otro lugar aún más remoto. También se ignoran las causas exactas de su migración hacia el oeste, que se produjo en torno al siglo XI. Tras una estancia al norte de Persia, se desplazaron nuevamente hasta Asia Menor, donde se asentaron durante el siglo XIV. La inestabilidad política provocó el primer éxodo fielmente documentado hacia el oeste y el sur: una rama del pueblo gitano se internó en la Europa Central y otra descendió hasta el norte de África. La entrada de los gitanos en Europa se documenta a partir de los primeros años del siglo XV. A fines de ese siglo, la ruta del sur y la del norte ya se habrían unido en algún punto del sur de Europa (en Francia o España).

Orígenes legendarios

La procedencia de los gitanos ha sido objeto de todo tipo de fantasías. Han sido considerados descendientes de Caín, o relacionados con la estirpe de Cam. Algunas tradiciones los han identificado con magos caldeos de Siria, o con una tribu de Israel extraviada en el Egipto faraónico. Una antigua leyenda balcánica los hace forjadores (o ladrones) de los clavos de Cristo, motivo por el cual habrían sido condenados a errar por el mundo, si bien no hay ninguna prueba que sitúe a los gitanos en Oriente Medio en esa época.

La llegada de los gitanos a España

En España se cree que llegaron hacia 1415, dispersándose y viajando después por todo el país. Las relaciones entre la población local y los gitanos fueron en general buenas durante el siglo XV. Sin embargo, a partir de 1469, con la llegada al trono de los Reyes Católicos, la situación cambió radicalmente, presumiblemente a causa de la búsqueda de la homogeneidad cultural en España, lo cual era la característica propia de la unión de las dinastías hispánicas. Las autoridades dieron a los gitanos un plazo de dos meses para que tomaran un domicilio fijo, adoptaran un oficio y abandonasen su forma de vestir y sus costumbres, so pena de expulsión o esclavitud. Se buscaba la unificación de los súbditos en toda la Península, siendo el ideal al alcanzar la centralización del poder político, la existencia de una única religión, una única lengua, una única cultura y, por consiguiente, una única manera de ser. De tal manera, Las Cortes de Castilla de 1594 emitieron un mandato tendiente a separar a los «gitanos de las gitanas, a fin de obtener la extinción de la raza». Vaticinando la política de las prácticas de esterilización que seguirían otros monarcas europeos de la Edad Moderna.
En 1633, una pragmática negó a los gitanos el carácter de nación y prohibió incluso el uso del término gitano en el reino.

Como muestra de la cultura gitana, os recomiendo leer el libro de cuentos populares gitanos, del que ya hablé anteriormente en este blog.

Programa de Intervención y Dinamización social Ansina (Tenerife)

Interesante proyecto de promoción de la Participación en la tercera edad.

El Programa de Intervención y Dinamización social Ansina inicia su andadura en 1989, con el objetivo de fomentar y crear asociaciones y clubes de mayores que permitieran ofrecer espacios que dieran respuestas a las necesidades de ocio y tiempo libre de las personas mayores.

El Programa Ansina ha ido ampliando su ámbito de actuación a medida que se han creado clubes y asociaciones de mayores en cada uno de los municipios de la isla de Tenerife, hasta llegar actualmente a superar los 170 centros y asociaciones de mayores donde el Programa Ansina interviene.
Ansina es un programa de dinamización e intervención social, que desde una perspectiva global e integral dirige sus actuaciones al colectivo de mayores, siendo sus ámbitos los clubes y asociaciones de mayores, así como determinadas residencias geriátricas de la isla de Tenerife.
El Programa Insular Ansina se engloba dentro de la Unidad Orgánica de Intervención Social, perteneciente al Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria del Excmo. Cabildo Insular de Tenerife.
Con una larga trayectoria, que inicia su andadura en el año 1989, Ansina, sigue apostando por ofertar prevención a las personas mayores, con alternativas que permitan cubrir el ocio y tiempo libre de forma positiva, activa y creativa, facilitando la participación activa y la integración social.
Líneas de actuación:

Dinamizar: Conjunto de acciones generadoras de participación a través de un proceso constante que estimula y motiva a los individuos, grupos o comunidades para que se desarrollen, movilizando sus facultades y respetando su libertad e iniciativa. La dinamización considerada como instrumento que potencia la promoción de actividades para llenar creativamente el ocio y tiempo libre, creando ámbitos de encuentro que faciliten las relaciones interpersonales, a la autonomía y la participación activa.


Intervenir: Se refiere a la introducción de un elemento externo en una situación determinada, con la intención de modificar el funcionamiento de un proceso o sistema en una dirección dada. Es decir, la intervención comporta un proceso de interferencia e influencia y persigue un cambio.

El programa va dirigido a las personas mayores de 60 años de los centros y asociaciones de mayores de la isla.
Objetivo general:
  • Mejorar la calidad de vida de las personas mayores, potenciando las capacidades,  físicas, psíquicas, y sociales de este colectivo.

Objetivos específicos:
  • Potenciar la participación activa, promoviendo las relaciones interpersonales, la integración y la promoción social, con el objeto de mejorar la calidad de vida de los mayores.
  • Fomentar el desarrollo de  actividades propias de la animación sociocultural, que favorezcan la autonomía y la competencia de las personas mayores en diferentes áreas: funcional, física, psicoafectiva y social.
  • Desarrollar iniciativas que permitan considerar a los centros y/o asociaciones, como puntos de encuentros para el colectivo de personas mayores, promoviendo la  solidaridad y el intercambio intergeneracional.

Funciones de la Animación Sociocultural

Algunas de las funciones más relevantes de la animación las siguientes:
FUNCIÓN DE ADAPTACIÓN Y DE INTEGRACIÓN SOCIAL

  • La animación debe facilitar las relaciones y la comunicación de los individuos de forma que se reduzcan los conflictos sociales fomentando la participación en actividades colectivas que favorezcan el diálogo y la comprensión.
FUNCIÓN ECONÓMICA

  • Favorecer la cohesión y el crecimiento. Si atribuimos a la animación una función de adaptación constituye un factor de crecimiento al posibilitar la cohesión social, lo que reduce y regula los conflictos sociales y, por tanto, se puede trasvasar toda la energía que se ahorra en los conflictos hacia objetivos comunes de integración.
FUNCIÓN DE DESARROLLO CULTURAL

  • Tanto si se presenta la animación como una escuela paralela que complementa la educación formal como si se presenta como una experiencia al margen de la escuela formal que posibilita la libre expresión y, por tanto, el florecimiento de una cultura popular, queda claro que de las dos formas la animación asume una función especifica con la cultura y ésta no es otra que cuidarla, aumentarla… en definitiva, desarrollarla.
FUNCIÓN REGULADORA DE LOS INTERCAMBIOS SOCIALES
  • La animación mantiene una estrecha relación con la sociedad y, por tanto, tanto, puede ejercer una notable influencia para conservar o transformar una determinada comunidad.