Etiqueta: Opinión

Cine, y alguna que otra serie.

El otro día tomando algo con una amiga y compañera de profesión, entre cañas hablamos de de la actitud, las habilidades y el saber, o más bien de la falta de ellos en las personas que intervienen con grupos. Sobre todo desde el ámbito docente (formal y no formal)

La conversación me resonó varias veces en la cabeza. Quienes nos dedicamos a intervenir con personas, sabemos de metodología y maneras de proceder que funcionan. Conocemos a personas que se lo curran, pero seguimos enfrentándonos también a sistemas anticuados, docentes jurásicos y metodologías obsoletas.

Vaya por delante que no creo que en educación todo sea «innovar« (sea en TIC, dinámicas o procesos varios) lo principal es la educación, la metodología es solo una herramienta más para conseguir ese objetivo. 

Por eso me pregunto si sabemos y conocemos ejemplos que funcionan ¿por qué seguimos cagándola? (utilizo el plural como sociedad…)

No creo que me pueda responder a mi mismo (o que vaya a servir de algo) por eso prefiero reflexionar y exponer sobre ejemplos que hemos visto en el cine. Vale que es ficción, pero la realidad siempre supera a esta, y quizás podríamos extrapolar algunos de estos «casos de éxito».

Me fascina el séptimo arte, por eso hay una categoría del blog sobre este, con ejemplos de películas que me gustan o creo que se pueden utilizar para trabajar. También escribí como este ha influenciado mi manera de ver el mundo y enfocar la animación sociocultural. Por eso utilizaré ejemplos de perfiles educativos de la ficción para ilustrar sus buenas prácticas.

Vamos a comenzar, presentando esos perfiles educativos y las películas o series en las que salen.

Lo petan por algo… ¿Qué tienen en común?

Los personajes de las películas sobre educación que mencionas comparten varias características comunes que reflejan aspectos importantes de la enseñanza y la influencia positiva en la vida de los y las estudiantes.

Esos puntos en común son:

Impacto Positivo y Transformador: Cada uno de estos personajes tiene un impacto significativo y positivo en la vida de sus estudiantes. No solo les transmiten conocimientos académicos, sino que también influyen profundamente en su desarrollo personal y emocional. Por ejemplo, John Keating (El club de los poetas muertos) inspira a sus alumnos a vivir con pasión y a pensar de manera independiente.

Métodos No Convencionales: Muchos de estos personajes utilizan enfoques y métodos no tradicionales en su enseñanza. Sean Maguire (El indomable Will Hunting) emplea la terapia basada en el diálogo y la empatía, mientras que Merlí Bergeron (Merlí) utiliza un enfoque filosófico y crítico que desafía las normas establecidas.

Relaciones Humanas y Empatía: La empatía y la capacidad de conectar con los estudiantes a nivel personal son fundamentales en su metodología. Bachir Lazhar (Profesor Lazhar) y Louanne Johnson (Mentes peligrosas) crean un ambiente de apoyo y comprensión, adaptándose a las necesidades emocionales y personales de sus alumnos.

Desafío a Normas y Expectativas: Estos personajes a menudo desafían las normas y expectativas establecidas en sus contextos educativos. Katherine Watson (La sonrisa de Mona Lisa) desafía las expectativas tradicionales de la educación femenina, mientras que Don Roberto (Amanece que no es poco) cuestiona las normas sociales a través del humor y la sátira.

Enfoque en el Desarrollo Integral: Hay un énfasis en el desarrollo integral de la persona, no solo en el académico. El Padre Flanagan (La ciudad de los muchachos) y Maria Rainer (Sonrisas y lágrimas) se centran en el crecimiento emocional y social de sus estudiantes, promoviendo valores y habilidades para la vida.

Creatividad e Innovación: La creatividad y la innovación son aspectos destacados en sus enfoques educativos. Mark Thackeray (Rebelión en las aulas) y Lionel Logue (El discurso del rey) utilizan métodos poco convencionales para conectar con sus estudiantes y abordar sus desafíos de manera efectiva.

Inspiración y Motivación: Cada uno de estos personajes inspira y motiva a superar obstáculos y a descubrir su potencial. Rita Madsen (Rita) y Ana (El rey y yo) fomentan la autoexploración y el crecimiento personal mediante enfoques que estimulan el interés y la autonomía.

Compromiso y Pasión: Todos muestran un profundo compromiso con su labor educativa y una pasión genuina por ayudar a sus estudiantes. Este compromiso se refleja en su dedicación y en el esfuerzo que ponen en entender y apoyar a sus alumnos, como lo hacen Sean Maguire y Louanne Johnson.

En resumen, comparten un enfoque educativo que va más allá de la simple transmisión de conocimientos, enfocándose en el desarrollo personal y emocional de las personas con las que intervienen, utilizando métodos innovadores y no convencionales, y estableciendo relaciones humanas basadas en la empatía y el compromiso.

Metodología y características

Estos personajes comparten la capacidad para influir con las personas que intervienen a través de enfoques innovadores y compromiso con su labor educativa. Cada uno adapta su metodología a las necesidades específicas de las personas y al contexto en el que trabajan, mostrando una rica variedad de estilos en la educación:

Ana (El rey y yo)

Metodología: Ana utiliza un enfoque educativo basado en la cultura y la moral occidental para enseñar a los hijos del rey de Siam. Combina la instrucción académica con lecciones de valores y comportamiento, destacando la importancia del respeto y la comprensión intercultural.

Características: Emplea una mezcla de disciplina y afecto, integrando la enseñanza de matemáticas, ciencias y literatura con lecciones sobre etiqueta y ética. Usa la música y el teatro para hacer el aprendizaje más dinámico y atractivo.

Bachir Lazhar (Profesor Lazhar)

Metodología: Bachir usa un enfoque empático y humanista para conectar con sus estudiantes, especialmente después de una tragedia en la escuela. Se enfoca en la comunicación abierta y el apoyo emocional.

Características: Crea un ambiente seguro y de confianza, adaptando su enseñanza a las necesidades emocionales de los estudiantes y promoviendo un espacio donde puedan expresar sus sentimientos y superar el trauma.

Sean Maguire (El indomable Will Hunting)

Metodología: Sean emplea una terapia basada en el diálogo y la empatía para ayudar a Will a enfrentar sus problemas personales y emocionales. Su enfoque se centra más en la comprensión y el apoyo emocional que en la enseñanza académica.

Características: Utiliza técnicas de conversación abierta y motivacional, proporcionando a Will un espacio para explorar sus sentimientos y resolver sus conflictos internos. Usa su experiencia personal para conectar con él.

Lionel Logue (El discurso del rey)

Metodología: Lionel Logue emplea métodos poco ortodoxos para tratar el tartamudeo del rey Jorge VI. Su enfoque combina técnicas de respiración, vocalización y terapia del habla con ejercicios innovadores.

Características: Usa técnicas innovadoras y personalizadas, incluyendo ejercicios físicos y relajación, manteniendo una relación cercana y desafiante con el rey.

Don Roberto (Amanece que no es poco)

Metodología: Don Roberto adopta un enfoque humorístico y subversivo en su enseñanza, combinando educación y comedia para abordar temas importantes.

Características: Usa el humor y la sátira para hacer la educación accesible y atractiva, cuestionando las normas sociales y educativas de manera creativa.

Merlí Bergeron (Merlí)

Metodología: Merlí emplea un enfoque filosófico y crítico, inspirando a los estudiantes a cuestionar y analizar el mundo que los rodea. Fomenta el pensamiento independiente y la reflexión profunda.

Características: Promueve el debate y el pensamiento crítico, utiliza la filosofía para abordar cuestiones prácticas y personales, y mantiene una relación desafiante pero cercana con sus alumnos.

Louanne Johnson (Mentes peligrosas)

Metodología: Louanne utiliza un enfoque práctico y motivador en un entorno educativo desafiante. Se basa en la construcción de relaciones personales y en la relevancia de los contenidos para los estudiantes.

Características: Emplea métodos activos y participativos para involucrar a los estudiantes, integrando temas de interés y experiencias personales para hacer la educación más significativa y aplicable.

Padre Flanagan (La ciudad de los muchachos)

Metodología: Padre Flanagan se enfoca en la empatía, el cuidado y la orientación moral. Su método está dirigido a la rehabilitación y el desarrollo personal de los jóvenes en su cuidado.

Características: Promueve un ambiente de apoyo y disciplina positiva, enfocado en el desarrollo integral de los jóvenes, tanto académica como emocional y socialmente.

John Keating (El club de los poetas muertos)

Metodología: John Keating utiliza métodos inspiradores y creativos para enseñar literatura y fomentar el pensamiento independiente. Su enfoque motiva a los estudiantes a buscar su propio camino y a cuestionar las convenciones.

Características: Emplea técnicas como la lectura en voz alta, el uso de citas inspiradoras y el enfoque en la expresión personal. Fomenta la autoexploración y la pasión por el aprendizaje.

Rita Madsen (Rita)

Metodología: Rita utiliza un enfoque práctico y personalizado para enseñar, adaptando sus métodos a las necesidades individuales de sus estudiantes. Su estilo es directo y orientado hacia el resultado.

Características: Emplea técnicas de enseñanza adaptadas a las circunstancias y características de cada estudiante, proporcionando apoyo y motivación ajustados a cada uno.

Maria Rainer (Sonrisas y lágrimas)

Metodología: Maria usa un enfoque lúdico y musical para enseñar a los hijos del capitán von Trapp, integrando canciones y actividades creativas para hacer el aprendizaje más atractivo y efectivo.

Características: Combina la música y el juego en el proceso educativo, creando un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante. También enseña valores familiares y sociales importantes.

Katherine Watson (La sonrisa de Mona Lisa)

Metodología: Katherine Watson emplea un enfoque progresista y feminista en su enseñanza, desafiando las normas tradicionales de la educación femenina. Su metodología se centra en la reflexión crítica y el empoderamiento personal.

Características: Fomenta la discusión y el pensamiento crítico sobre temas de género y expectativas sociales, animando a sus estudiantes a cuestionar el status quo y a buscar su propio camino en la vida.

Mark Thackeray (Rebelión en las aulas)

Metodología: Mark Thackeray utiliza un enfoque innovador y desafiante para conectar con sus estudiantes en un entorno escolar difícil. Su metodología se basa en el respeto mutuo y el aprendizaje experiencial.

Características: Emplea métodos poco convencionales como la participación activa en el aprendizaje y el uso del humor para conectar con los estudiantes. Se enfoca en ganarse la confianza de los alumnos y en hacer que el aprendizaje sea relevante para sus vidas.

Citas

Como buen cinéfilo, una ronda con una cita representativa de cada uno de estos personajes que refleja su labor educativa y su enfoque en la educación:

Ana (El rey y yo): “Cuando se enseña a alguien, no se trata solo de impartir conocimientos, sino de darles las herramientas para que puedan pensar por sí mismos y enfrentar el mundo con confianza.”

Bachir Lazhar (Profesor Lazhar): “No se trata solo de enseñar lecciones de matemáticas o historia, sino de enseñar a los estudiantes a lidiar con sus emociones, a encontrar su voz en un mundo que a veces no les entiende.”

Sean Maguire (El indomable Will Hunting): “La mayoría de la gente en el mundo no se da cuenta de lo que tiene. Pero tú, Will, tienes que aprender a mirar dentro de ti mismo y a enfrentar tus propios demonios.”

Lionel Logue (El discurso del rey): “El poder de las palabras radica en cómo las usas, no solo en cómo las pronuncias. Vamos a encontrar tu voz y usarla con confianza.”

Don Roberto (Amanece que no es poco): “La educación no es solo una cuestión de fórmulas y fechas, es también una cuestión de cómo reírnos de la vida y encontrar la belleza en lo absurdo.”

Merlí Bergeron (Merlí): “No te enseñaré lo que pensar, te enseñaré a pensar. El pensamiento crítico y la filosofía te ayudarán a encontrar tus propias respuestas.”

Louanne Johnson (Mentes peligrosas): “Cada estudiante es un ser humano con sueños y miedos. Mi trabajo no es solo enseñarles, sino motivarlos a creer en sí mismos y en sus posibilidades.”

Padre Flanagan (La ciudad de los muchachos): “Cada niño tiene un potencial infinito. Mi misión es proporcionarles un entorno en el que puedan descubrirlo y crecer en la dirección correcta.”

John Keating (El club de los poetas muertos): “Carpe Diem. Aprovechad el día, muchachos. Haced que vuestras vidas sean extraordinarias. No viváis en la sombra de las expectativas de los demás.”

Rita Madsen (Rita): “La educación es un viaje personal tanto para el maestro como para el alumno. No se trata solo de los libros, sino de abrir las puertas de la mente y el corazón.”

Maria Rainer (Sonrisas y lágrimas): “La música tiene el poder de enseñar y sanar. Al usarla, les muestro a los niños que aprender puede ser una experiencia alegre y enriquecedora.”

Katherine Watson (La sonrisa de Mona Lisa): “No dejes que los límites impuestos por los demás definan tu vida. Tu educación debe ser un reflejo de tus sueños y tus aspiraciones, no de las expectativas sociales.”

Mark Thackeray (Rebelión en las aulas): “Para conectar con los estudiantes, debes entender sus mundos y hablar su idioma. La educación no es solo una lección, es un diálogo que puede cambiar vidas.”

Obviamente todos estos personajes son ficción, con un guion en el que encaja perfecto su planteamiento y se va obtener el resultado deseado, la realidad es más complicada, pero hoy estoy optimista y creo que podemos tener una Educación… de cine ;O)