Apostasía (mi experiencia)

Apostatar.

(Del lat. apostatāre).

  1. Negar la fe de Jesucristo recibida en el bautismo.

Tal y como indica el diccionario de la RAE, el acto de apostatar o apostasía implica renunciar a la fe católica, a la Iglesia y a todos sus preceptos. Así la define también el canon 751 del Código de Derecho Canónico. En la práctica, significa anular el sacramento del bautismo, por el que se nos declara católicos de facto, y romper todo lazo con la Iglesia católica. Además, y sobre todo, apostatar es un derecho que tiene cualquier católico en base a la libertad de culto que recoge la Constitución Española y, como tal, se puede ejercer con total libertad. Por otra parte, la Ley Orgánica 1/2002 del 22 de marzo, que regula el Derecho de Asociación, estipula que “nadie puede ser obligado a constituir una asociación o a permanecer en su seno”.

Fuente: apostatar.org

 

Bueno con esa introducción, la misma con la que nos reciben en la web de www.apostatar.org para dejar claro cual es el concepto, os quiero contar mi experiencia apostatando (también podéis leerla en el apartado de su web, en experiencias de apostasía de la Diócesis de Oviedo)

Desde ya hace años que tenía pensado apostatar ya que ni creo en dios ni me gustan los privilegios que la Iglesia tiene. Pero tampoco era una prioridad en mi vida, ya que no me consiero creyente y ya, así que esperé a tener tiempo suficiente para poder hacerlo oficial.

No os voy a contar cómo apostatar, ya que la web que he mencionado antes lo explica muy bien, de hecho son los pasos que yo seguí:

Todos los trámites me han sido fáciles de realizar la verdad.

9 de febrero – Consigo la Partida Bautismo. Mi tío es colaborador de la parroquia donde me bauticé, así que le pedí que me la buscara, ya que vivo fuera, y al día siguiente la tenía.

10 de febrero – Fotocopia compulsada DNI 2,5 € en el ayuntamiento

13 de febrero – Envio documentación a la diócesis certificada y con acuse de recibo (4,12 €)

17 de febrero – Me llegar el acuse de de recibo de que han recibido la documentación.

22 de febrero – Envío correo electrónico a la diócesis para preguntar el estado de mis solicitud, y que a ser posible me den cita para el próximo lunes 27 a las 12:00 horas para finalizar el trámite. Me responden en menos de 10 minutos que le pasan el correo al notario.

23 de Febrero – Recibí un email del notario de la diócesis confirmando que tras recibir mi correo me dan cita para la fecha solicitada y que el único documento que debo llevar es mi DNI.

27 de febrero – Acudo a la diócesis donde me recibe el Padre Soler, y me lee el documento que tiene redactado, me pregunta mis motivos para apostatar, y e explica las consecuencias de ello. Me preguntó que de qué sacramentos había sido partícipe (bautismo y comunión) y que había sido padrino. Me indica que es poco coherente haber participado del bautismo de alguien si no creía. Le dije que era joven, que cumplí con mi familia y que por coherencia venía a arreglarlo. Me comentar que además de incluir la nota de apostata en mi partida la añadirán a la de la persona que fui padrino, diciendo que apostaté. Le digo que de acuerdo y firmamos. Me comentar que ahora le mandarán ese documento a la parroquia donde fui bautizado, y cuando lo devuelvan firmado me lo remiten por correo certificado a mi domicilio.

El trato ha sido profesional como cuando vas a hacer gestiones a cualquier ventanilla. Salvo que me recordó un par de veces que participé de un bautismo, algo que entiendo le pareciera incoherente (ahora ya está arreglado)

En cuanto me llegue el documento, actualizaré la entrada.

 

¡ Actualización !

A fecha 20 de noviembre de 2017, me ha llegado por fin la confirmación por parte de la diócesis, aquí os lo dejo

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El título no hace al animador@…

… igual que el hábito no hace al monje.

Creo firmemente que cualquier persona puede sacarse el título de TASOCT (si lo he escrito bien, al añadirse la coletilla de «turística» se le ha añadido una «T» a las siglas), pero no todas pueden animar. Sin ánimo de ofender a nadie, pero en todos estos años he visto grandes de la animación que no tienen «el título» y a personas con él que mamma mía….

ser-profesional

Obvio que se deben adquirir unas bases de conocimiento, y que tener un título oficial te abre puertas. Pero algunas características deben ser fruto de la personalidad de la persona animadora, y esta se va construyendo con vivencias (buenas y malas) personales y profesionales; de ir creciendo como animador@.

Obtuve mi título hace 10 años, eso me hizo conseguir empleos, que junto con mi experiencia como voluntario, me ha permitido volverme profesional.

Si has leído hasta aquí y estás afilando los cuchillos para comentar que hago apología del intrusismo profesional (aunque creo que hay personas profesionales maravillosas sin título de lo que hacen), de que defiendo que no se estudie, de que vale cualquiera…. te diré que NO.

Mi intención con ester artículo, es hablar de aspectos que las personas que nos denominamos animador@s debemos trabajar, más allá de tener un papel que dice nuestro perfil y presupone que tenemos.

 

Y esto que digo, tiene hasta un modelo de aprendizaje definido el 70 – 20 – 10

Morgan McCall, Robert W. Eichinger and Michael M. Lombardo trabajaban para la Universidad de Princeton cuando desarrollaron el modelo de aprendizaje 70-20-10.

  • El 70% de lo que aprendes lo alcanzas en tu puesto de trabajo. Aprendes en un nuevo puesto aprendes con cada nueva función, aprendes cuando tienes retos,…
  • El 20% de lo que aprendes procede de tu entorno social. Aprendes del feedback, aprendes de tu familia, amigos, compañeros o jefes, aprendes de aquellas personas con las que te relacionas, aprendes en redes sociales,…
  • El 10% de lo que aprendes lo obtienes en actividades formativas. Aprendes en la Universidad, en los cursos, aprendes on-line,…

 

Y centrándonos en el ámbito de la ASC, ese 70% que debemos adquirir, puede ser en aspectos como…

Ideología y sentido crítico

El animador@ debe tener espíritu crítico con lo que le rodea, resultado de un compromiso concreto con la realidad.

Así mismo, debe tener sentido del humor y capacidad autocrítica y conciencia de sus limitaciones.

Debe ser una persona abierta, tolerante, flexible, no operar desde sus prejuicios. Esto no significa ser «neutro» ya que ha de tener su propia concepción del mundo, su ideología, su escala de valores… pero no debe pretender imponerla, sino facilitar que el grupo elabore la suya propia.

Compromiso, implicación

La animador@ no actúa «desde fuera». Se requiere compromiso, implicación, integración en el grupo y la realidad social del territorio en que actúa.

Enfoque global, visión integral

El animador@ no ha de plantearse solo objetivos inmediatos, sino objetivos globales. El «ámbito» de la animación es la vida cotidiana con un enfoque global.

Capacidad de observación, escucha, comunicación

La comunicación es un instrumento fundamental de la tarea la animador@. En consecuencia debe ser una persona abierta, comunicativa, dialogante, con una gran capacidad de observación, escucha, empatía.

Coordinación y trabajo en equipo

El trabajo de intervención en una realidad múltiple y diversa implica una mirada múltiple y diversa, que por tanto, impide que el animador@ sociocultural trabaje en solitario, y que precisa del apoyo permanente de un equipo. Se plantea su trabajo, en equipo, con educadorxs, técnicos municipales, trabajadores/as sociales, gestores culturales, personas expertas en ciertos temas, etc.

Ordenado, reflexivo, adaptable

La animador@ debe ser sistemático en su trabajo, eso no significa rigidez. Debe adaptarse a las distintas situaciones y cambios. No debe ser dirigista, ha de respetar al grupo, sus procesos y ritmos.

Imaginativo y creativo

La imaginación y creatividad constituyen bases fundamentales de su trabajo.

Conocimiento y manejo metodológico

Tan importante son los objetivos como el método que se utilice para conseguirlos, en este sentido es necesaria una formación metodológica.

Conocimiento y manejo instrumental

El animador/a debe contar con herramientas que le permitan cambiar su realidad y dar respuesta a las necesidades de desarrollo de los grupos, conocer su funcionamiento y saber utilizarlas. No es lo mismo haberlo estudiado, que aplicarlo.

Organización y gestión de procesos

Como agente de cambio se plantea procesos a medio y largo plazo. Procesos que debe saber planificarse y marcar metas sucesivas.

Adaptación

Partir de la realidad de cada grupo, de la experiencia individual y colectiva de sus miembros, de sus intereses, necesidades y demandas reales, de su «cultura», de sus conocimientos, valores, códigos, formas de pensar, sentir, expresarse y actuar en su contexto vital… reconocer esa variedad, esa realidad y convertirla en el punto de partida del cambio.

«Un TITULO no te hace PROFESIONAL, ser PROFESIONAL te da EL TITULO»

J. Agustín Jiménez León

10 años de animador, 4 hojas de vida laboral y mucho aprendido

Aviso navegantes, es un artículo totalmente subjetivo.

Aunque he estado metido en el asociacionismo desde desde los diecisiete años, y he tenido experiencias como monitor desde entonces, hoy quiero contaros que he aprendido en estos años de animador (que es como más me gusta definirme)…

Los aprendizajes que os escribo (salidos de una reflexión y dos cafés), tienen que ver con mi vida laboral (si, esa de 4 páginas) Aquí os los expongo, y los explico de manera breve, si alguien quiere que profundice, me gustan las invitaciones, el café templado y la cerveza fría ;O)

En 10 años currando de animador he aprendido…

Siempre es mejor trabajar para una asociación que para una empresa*

Las entidades sociales tiene un por qué, un objetivo más allá de la rentabilidad, no solo les interesa hacerlo y cobrar, quieren que se haga bien (y yo es que soy de luchar por una causa…)

*Pongo el asterisco porque no me quedaría tranquilo sin decir que si que existen empresas, que lejos de ser una ONG, hacen su trabajo con una gran profesionalidad, dando un trato excelente a clientes y empleadxs y esforzándose por mejorar (que he trabajado en algunas)

Date de alta en «el paro» al día siguiente de terminar un contrato / Tener siempre «paro para cobrar»

Nuestro sector depende de subvenciones para contratar, así que un día de no figurar en el SEPE puede hacerte perder un contrato (me ha pasado una única vez, en otra no me pillan) y por supuesto nuestros contratos por servicio /  proyecto / curso que se pueden acabar en nada, siempre hay que calcular y organizarse para que te quede prestación por desempleo (I will survive…)

No creo en «l@s expert@s» ni en las «verdades absolutas»

«Soy expert@ en…, Máster… del universo». A mi esto me suena a «lo sé todo», puede que tengas mucha formación y experiencia en algún ámbito, pero ¿expert@? (yo soy de barrer el suelo con los huevos, pero… experto no me creo)

Disfruto de tener un profesión abstracta

Cuando comencé, me daba rabia que nadie supiera que es un animador, ahora me fascina, además depende del enfoque que le des, se pueden hacer tantas cosas…

Ni por ser más mayor, lo sabe todo; ni por ser más joven, no tiene «ni puta idea»

Viajas glorias con «el siempre se ha hecho así» «Tú que sabrás», bueno está guay respetar a las personas mayores, pero si tienen idea, que eso no va con la edad. Y debemos escuchar a la gente joven, incluso a la infancia, les exigimos mucho, pero si aportan «no tienen ni puta idea» (coherencia, por favor)

Ver, juzgar, actuar

Metodología de la JOC-E que le impregnaron a mi hermano, y este me la ha pegado a mi. No me creo los «me dijeron… me contaron…. dicen…» prefiero ver por mi mismo, reflexionar y actuar en consecuencia, no basándome en las experiencias de otrxs.

El buen humor es un arma de «cohesión masiva»

Y las personas con las que trabajemos lo agradecerán. Siempre es mejor currar con la sonrisa puesta.

Siempre hay solución

Puede que no nos guste o que no la conozcamos, pero seguro que la hay. Lo único irremediable es la muerte.

Vocación de servicio

Trabajar en «lo social» debiera ser por vocación, y en concreto de servicio, a los y las demás, a la comunidad, al mundo. Querer cambiar las cosas, mejorarlas.

Prefiero trabajar por objetivos que por horarios

Saber que tengo que hacer y planificarme para conseguirlo, unos días echar 14 h de trabajo y otros no ir. Si todxs fuéramos profesionales… (algún contrato he tenido así y es una gozada)

Se aprende mucho escuchando (hasta los silencios)

Me han contado cada historia, cada vivencia, o se han quedado callados conmigo, que he aprendido tanto. Un lujo.

Me queda tanto por aprender

Siempre…

Es bueno haber tenido otros trabajos

Que no tengan nada que ver con «lo social». Te da perspectiva, te hace valorar este ámbito.

Hay que saber de política

Si conoces el tablero y las normas, puedes jugar. Saber de quien dependen las subvenciones, o cuál es la voluntad política de una Institución pueden ayudarte saber que predisposición tendrán «x» proyecto o actividad. Todo es política, que no partidismo.

La formación es una de mis grandes pasiones

Empecé de casualidad, cubriendo por unas pocas horas en un curso, y me flipó desde el principio. Lo disfruto y lo vivo.

Sé valorar mi trabajo (no trabajo por menos de x €/ hora)

Me ha tocado prostituirme laboralmente en algunos empleos (por eso de comer y pagar facturas) pero trato de valorar mi trabajo o el de cualquier otro colega de profesión y no cobrar por menos de lo que el trabajo requiera.

Escoger correctamente las batallas

Se malgasta mucho tiempo hablando de chorradas. Si la cuestión no es de fondo, paso (hace años me podía enrocar en defender hasta a qué cafetería íbamos a tomar algo…)

El voluntariado te da «base»

Sumarte a algún proyecto ya en marcha, tratar de echar el tuyo adelante o colaborar de forma puntual… todo eso te da base en este sector, te curte. Aprender a saber, a ser,  a estar… Se nota quien ha hecho voluntariado o viene del asociacionismo (eso, no lo enseñan estudiando, sea la carrera que sea)

Todo suma

De todo se puede sacar utilidad. De cada persona, de cada experiencia, todo nos aporta. Quién sabe si vamos a necesitar a un panadero en un momento dado, o saber como se pesca con mosca, o conocer  una empresa de fotocopias…

Me encanta trabajar con personas

Puede que sea porque me encanta hablar, pero es uno de los aspectos que más me gustan de mi trabajo. Si no fuera animador yo me veo de cualquier cosa de cara al publico, como charcutero (por hablar con la clientela….)

Los «momentos de café» son necesarios

Trabajar está genial, pero hay que relacionarse y «despejar». Compartir momentos más relajados con nuestros colegas de trabajo y hacer una pausa, creo sinceramente que favorece la productividad.

Es de bien nacido ser agradecido (educado)

«Hola» «hasta luego» «por favor» «perdón» y «gracias» son palabras increíbles que toda persona tendría que utilizar, pero si no se da, por lo menos hazlo tú. Muchas personas lo agradecen.

Hay que saber marcharse

Hay que saber estar, pero también hay que saber cuando irse. Siempre digo que de lo poco que aprendí en el ciclo de TASOC es que «el animador debe desaparecer». Puede que sea porque se ha conseguido el proyecto, por no estar a gusto, o porque se lleva mucho tiempo en el mismo sitio; igual da. Un empleo es un medio, no un fin en si mismo.

¿Y vosotrxs que habéis aprendido?