Cosas a mejorar en la ASC

Siempre hablo de las bondades de la animación sociocultural, pero también tenemos cosas que debemos mejorar.

Aquí os dejo algunas que se me han ocurrido, sobre todo por haberlas vivido, y la posible solución en mi opinión.

cosasamejorarenasc

A mejorar…

Hacer, hacer, hacer…

Había una anuncio que decía «La potencia sin control… no sirve de nada» y esto puede darse facilmente. Muchas veces caemos en el «hacer más» y «mantener esto y aquello» y «hacer, hacer, hacer…» pero sin ningún tipo de relflexión u objetivo que cumplir.

Solución posible: Remitirnos al ideario, al proyecto. Sentarnos y reflexionar qué estamos haciendo y cómo queremos continuar.

 

Inmadurez de las personas

Para trabar en animación sociocultural debes ser maduro (acorde a tu edad y tu vida) pero es que cómo vamos a ser capaces de asumir la gran responsabilidad de trabajar con personas cuando no tenemos amueblada la cabeza.

Solución posible: Ir ganando poco a poco y acorde a las capacidades de las personas (hay gente de 19 años más madura que algunas personas de 50). Hacer autocrítica si de verdad nos vemos o no inmaduros en algún aspecto.

 

Desconexión entre los objetivos del proyecto y la realidad en la que se desarrollan

Esto puede darse bien porque hemos arrancado con «hacer, hacer, hacer…» que os comentaba, y no sabemos por donde vamos; o porque hace mucho que no evaluamos, y aunque los objetivos eran correctos en la formulación del proyecto hace «x» tiempo, ahora ya no lo son y no nos hemos adaptado.

Solución posible: Evaluar de manera fecuente para poder adaptarnos a la realidad. Hacer estudios reales del contexto en el que nos estamos moviendo… Escuchar al personal técnico, al voluntariado, al colectivo de intervención, etc.

 

Improvisación

Vaya por delante de que soy un gran defensor de la improvisación, pero como capacidad de reaccionar ante imprevistos puntuales. Pero no que la improvisación sea nuestro día a día. El trabajo que hacemos desde la ASC nace como respuesta a una necesidad o necesidades concretas, y la intervención debe ser planificada acorde, no podemos decir «hacemos cuatro cosas y ya…» igual da que tengamos un montón de experiencia, que tengamos clarísimo que hacer en nuestra cabeza o que vayamos pillados de tiempo.

Solución posible: Tener tiempo para planificar, nos lo deben (debemos) dar. Debemos integrar en nuestra rutina que una actividad no es solo su desarrollo «in situ» si no la parte de planificación y la de evaluación.

 

Organigrama de funcionamiento rígido y burocratizado

Si para pedir una sala hay que hablar, de habitual, con más de tres personas vamos mal. Es cierto que tien que haber un organigrama, un protocolo y unos procesos para todo el funcionamiento, pero todo ello debe estar a nuestro servicio, para hacer mejor nuestro trabajo, no al revés y vivir para cubrir solicitudes y echar más tiempo en las tareas que lograrán nuestra intervención que la intervención en si misma.

Solución posible: Debemos tratar de hacer que el organigrama de funcionamiento sea ágil, probar diferentes fórmulas, tratar de reducir procesos, hacerlo sencillo. Si no está en nuestra mano, buscar el espacio o la persona con quien debatirlo y tratar de cambiarlo.

 

Falta de cohesión en el equipo

Es el colmo, pero lo de «en casa del herrero, cuchillo de palo» puede ocurrinos. Estamos a a veces tan volcados en lo que debemos hacer y en cohesionar los grupos en los que trabajamos, que no miramos para nosotrxs mismxs.

Solución posible: No hay nada mejor que predicar con el ejemplo y cuidar las relaciones en el equipo. Debe haber espacios que lo faciliten y por supuesto «momentos de café»

 

¿Se os ocurre alguna más? seguro que si, debemos mejorar día a día. Esa es la clave ;O)

I Escuela de Activismo de Asturias

Desde el Comité de Oxfam Intermón en Gijón se propone la celebración de una jornada de formación y encuentro de activismo en Asturias. En muchas ocasiones, en la lucha por la construcción de un mundo más justo, nos sentimos muy solas: “siempre somos las mismas personas…” “como puede ser que la mayoría de la gente no se indigne ante esto…”… Es realmente complejo empujar a la ciudadanía para que abran los ojos y conozcan y reconozcan lo importante que es su participación e implicación.

Nadie nos dijo que el camino fuera fácil, pero seguro que compartiendo, escuchando y reflexionando en común, podemos hacer que no sea tan complejo.

En muchas ocasiones nos faltan espacios donde poder co-construir, empaparnos, aprender, conocer, encontrar espacios comunes. Este es el objetivo de la Escuela de Activismo. Abrir un espacio de encuentro y capacitación para avanzar en la mejora de nuestros objetivos de cambio y transformación. Este es el primer paso de un camino que podemos dibujar entre todos y todas, ¿te animas?

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El próximo 28 y 29 de octubre tendrá lugar la I Escuela de Activismo de Asturias en el Albergue de Bustiello. Una iniciativa que busca generar un espacio de reflexión, encuentro y formación para construir un mundo más justo.

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Espacios colaborativos, talleres, diversión… Si quieres saber más, visita activismoasturias.wordpress.com.

Si ya tienes claro que te quieres apuntar y no quedarte sin plaza, dale a este enlace.

Por qué existe la ASC

“Tecnología social que, basada en una pedagogía participativa, tiene por finalidad actuar en diferentes ámbitos de la calidad de vida mediante la participación de la gente en su propio desarrollo sociocultural”

Fundamentos de la animación sociocultural. Ander – Egg

Observando esa definición de Ander – Egg, vemos que la Animación Sociocultural (ASC) pretende tiene varios objetivos, pero ¿cuál es la necesidad a la que la ASC da respuesta?

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Yo creo que tiene varias…

Razones de que exista la Animación Sociocultural

Porque hay necesidades de adaptación al cambio (social, económicos, de valores, tecnológicos, informativos, etc.)

El desarrollo tecnológico es muy rápido y sin embargo tiene como consecuencia la individualización (las relaciones cara a cara se han reducido y son más superficiales, ¿Problema de la solidaridad?)

Incremento del tiempo libre: evitar el consumismo, la dependencia y la pasividad (ociosidad) fomentando un ocio positivo

Cambio en las relaciones. La animación pone como no de los objetivos promover una vida más plena de la persona, que haya una sociedad más justa y humanitaria, esto permitirá un incremento de la solidaridad, la cooperación, profundizar relaciones cara a cara.

Cambio en la educación, es imprescindible la educación permanente que no solo sea formativa, en el sentido de conocimiento sino desarrollo de todas las capacidades de la persona, donde el protagonista sea el propio que se está educando (responsabilidad) en la dirección de esa educación.

Desencanto idealista, una característica de la sociedad actual es el desengaño, el ciudadano no se cree la información que se le da, ni lo que le dicen los responsables sociales (políticos), ni lo se les ha dicho por tradición, que son valores fundamentales. Una opción como alternativa a este desengaño es realizar actividades de ocio positivo ante que buscar una cultura de evasión negativa.

Personas del futuro, hay modelos sociales de personas que proceden de diferentes ámbitos. La iglesia, la política, las grandes empresas, el profesorado. El modelo que se está imponiendo es el de la persona dinámica, activa, que se cuida y por tanto ocupa su tiempo libre en actividades útiles.